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黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题(HGJXHC110553)

作品数：2 被引量：12H指数：1
相关作者：张玉婷林意新更多>>
相关机构：哈尔滨理工大学更多>>
发文基金：黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇内隐
  • 2篇内隐学习
  • 2篇教学
  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语听力
  • 1篇大学英语听力...
  • 1篇多模态
  • 1篇英语
  • 1篇英语听力
  • 1篇英语听力教学
  • 1篇语块
  • 1篇语块教学
  • 1篇听力
  • 1篇听力教学
  • 1篇外显
  • 1篇外显学习
  • 1篇显学

机构

  • 2篇哈尔滨理工大...

作者

  • 2篇林意新
  • 2篇张玉婷

传媒

  • 1篇黑龙江高教研...
  • 1篇边疆经济与文...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
内隐/外显机制协同效应下的口语语块教学
2013年
作为语法、语义与语境的结合体,语块在口语教学中体现了其独特的优势。针对大学英语口语教学中存在的问题,发挥内隐/外显学习机制的协同效应,以语块教学策略为理论基础,尝试建立一种以语块为基本教学单位的口语教学模式,推动英语口语教学改革。
张玉婷林意新
关键词：内隐学习外显学习语块
多模态环境下大学英语听力教学中的内隐学习探究被引量：12
2014年
内隐学习机制和多模态话语理论是二语习得研究的焦点和重要方法。以多媒体教学为支撑,将多种模态与内隐机制有机融合并应用于大学英语听力教学中,是对大学英语听力教学的一种新探索。多模态理论与内隐机制相结合是对传统听力教学进行的改革与创新,有助于优化大学英语听力教学效果。
林意新张玉婷
关键词：内隐学习多模态大学英语听力教学
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