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浙江省教育科学规划课题(SC01)
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贺武华
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国民基础教育中的弊端与学习化社会构建的困境
2006年
学习化社会的构建应起始于一个健康的国民基础教育体系。然而,我国国民基础教育体系中却存在着体制性和结构性的弊端。基础教育领域中,非素质教育的思想与实践、功利化的教育竞争、职业教育和普通教育的失衡等问题依旧突出。
贺武华
杨小芳
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学习化社会
国民基础教育
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