国家留学基金(2007[3020])
- 作品数：4 被引量：45H指数：3
- 相关作者：谢光荣曹佃省汤彬唐语林更多>>
- 相关机构：中南大学湘雅二医院湖南大学湖南师范大学更多>>
- 发文基金：国家留学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教更多>>
- 长沙市中学生健康危险感知与闲暇锻炼相关分析被引量：2
- 2009年
- 目的研究青少年健康危险感知水平、锻炼决策平衡与闲暇锻炼间的关系,为制定中学生健康行为干预方法提供依据。方法按分层整群抽样法,抽取长沙市普通中学与重点中学各1所初一至高三年级706名中学生,采用锻炼利弊决策平衡量表、健康危险感知自评量表及跨理论模型锻炼阶段量表对其进行问卷调查。结果男生健康危险感知水平、锻炼获益分数高于女生(t=2.34,P<0.05),锻炼损弊分数低于女生(t=4.21,P<0.05);中学生所处锻炼阶段与锻炼态度呈正相关(r=0.38,P<0.01),与危险感知、锻炼损弊呈负相关(r=-0.25,-0.20,P值均<0.01)。危险感知、锻炼态度、锻炼损弊3个变量进入锻炼所处阶段的回归方程,能解释总变量的18.20%。结论中学生健康危险感知水平较低,锻炼态度对闲暇锻炼状况有强预测作用。中学生在遇到锻炼困难与冲突时倾向于中断锻炼。
- 曹佃省谢光荣
- 关键词：健康状况指标闲暇活动身体锻炼
- 从行为意向到健康行为—健康行为程式模型(HAPA)概述被引量：25
- 2010年
- 本文简要概述了健康行为促进与干预中的相关理论模型,将健康理论模型归类为连续理论模型与阶段理论模型。本文对整合行为意向与行为改变的健康行为程式模型(HAPA)的行为阶段划分、模型构成要素及针对模型的相关研究等方面作了简要概括,并对今后研究中行为阶段划分的适切性、HAPA模型与其他模型的比较研究、行为改变机制的深化研究及模型构建的中国化等方面提出了思考。
- 曹佃省谢光荣
- 长沙市2所中学学生课外锻炼现状调查被引量：12
- 2010年
- 目的了解中学生课外锻炼状况及影响锻炼的主要因素,促进中学生课外锻炼习惯与健康生活方式的养成。方法分层选取长沙市重点及普通中学各1所,共调查学生662名,使用问卷调查法收集数据。结果有35.50%的中学生处于有意向规律锻炼但无行动阶段,每天课外活动总量在30min以上者占30.00%;课外体育锻炼阶段存在显著性别差异。中学生对课外体育锻炼所持态度(r=0.40)、经常使用锻炼方式的多少(r=0.35)、拥有积极锻炼的伙伴数目(r=0.27)以及父母日常锻炼状况(r=0.22)等都与课外锻炼所处阶段呈显著相关(P值均<0.01)。结论中学生日常锻炼量偏少。培养锻炼技能、加强对女生锻炼的促进、引入运动兴趣小组等方式是健康锻炼促进的有益探索与尝试。
- 曹佃省唐语林汤彬姜小蕾谢光荣
- 关键词：身体锻炼
- 健康行为程式模型阶段非连续性在青少年锻炼行为中的检验被引量：12
- 2011年
- 分层整群选取长沙市706名青少年研究对象,检验健康行为程式模型(HAPA)应用在青少年群体锻炼行为中的行为阶段非连续性及社会认知变量的阶段差异性。结果表明,危险认知、结果预期、自我效能、行动计划及锻炼行为等变量在不同行为阶段间差异有统计学意义;在阶段非连续性检验方面,对前意向者,危险认知、积极预期及自我效能是该阶段显著预测变量,总共解释锻炼行为变异量的40%;对意向阶段,自我效能及行动计划是该阶段的显著预测变量,解释锻炼行为变异量的27%;对行动阶段,危险认知、自我效能、行动计划是该阶段的显著预测变量,解释锻炼行为变异量的25%。阶段非连续性及社会认知变量的阶段显著差异性为健康行为促进中阶段匹配干预提供了依据。
- 曹佃省谢光荣
- 关键词：健康心理学青少年锻炼行为
