浙江省哲学社会科学规划课题(06CGJY06ZQ)
- 作品数：4 被引量：65H指数：3
- 相关作者：吴明证孙晓玲梁宁建邱扶东张云更多>>
- 相关机构：华东师范大学浙江大学杭州师范大学更多>>
- 发文基金：浙江省哲学社会科学规划课题教育部人文社会科学研究基金上海市教育科学研究规划项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学更多>>
- 解释水平理论的研究现状与展望被引量：43
- 2007年
- 解释水平理论(construal level theory,CLT)提出,人们对事件的解释会随着对事件心理距离(时间距离、空间距离、社会距离、真实性)的知觉而发生系统改变,从而影响人们的反应。具体来说,当知觉事件的距离较远时,人们使用抽象、本质和总体的特征对事件进行表征(高水平解释);当知觉距离较近时,人们倾向于以具体、表面和局部的特征对事件进行表征(低水平解释)。解释水平的这些差异有着重要的心理意义:在远距离条件下,与高水平解释相关的特征在个体的决策和判断等过程中起着重要作用;而在近距离条件下,与低水平解释相关的特征在决策和判断中更受重视。
- 孙晓玲张云吴明证
- 关键词：心理距离偏好
- 基于分化/整合视角的自尊结构与心理调适的关系被引量：11
- 2009年
- 研究采用中介性调节分析策略,探讨了大学生外显自尊、内隐自尊、自我概念清晰性和抑郁的关系。研究发现:外显自尊与抑郁呈显著负相关,内隐自尊调节着外显自尊和抑郁的关系;外显自尊与自我概念清晰性呈显著正相关,内隐自尊调节着外显自尊和自我概念清晰性的关系;外显自尊×内隐自尊对抑郁的效应是通过自我概念清晰性这一中介变量实现的。
- 梁宁建吴明证邱扶东汤文洁丁莹
- 关键词：外显自尊内隐自尊抑郁
- 消极反馈条件下青少年自尊结构与注意偏差的关系被引量：10
- 2009年
- 研究采用中介性调节分析策略,探讨了消极反馈条件下个体外显自尊、内隐自尊、能力注意偏差、人际关系注意偏差与抑郁的关系。研究发现:消极反馈条件下,自尊结构影响着个体对不同能力评价的注意偏差,个体对低能力评价的注意偏差影响着其抑郁情绪;消极反馈条件下,自尊结构影响着个体对不同人际关系评价的注意偏差;内隐自尊可能包括两种成分:基于能力的内隐自尊和基于人际关系的内隐自尊。
- 吴明证梁宁建孙晓玲
- 关键词：自尊结构抑郁
- 青少年田径运动员的自我设阻倾向及其与运动绩效的关系被引量：3
- 2008年
- 研究探讨了青少年田径运动员的自我设阻倾向与运动绩效的关系。研究表明:自我设阻影响着运动员的赛前焦虑情绪和运动绩效;情境性自我设阻在特质性自我设阻和运动员赛前焦虑、运动绩效之间发挥着中介作用。研究最后分析了自我设阻作用于青少年田径运动员运动绩效的可能心理机制,并提出了自我设阻在体育运动领域的可能研究方向。
- 孙晓玲邱扶东
- 关键词：赛前焦虑
