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中国高等教育学会规划课题(06AIL0100004)

作品数：1 被引量：19H指数：1
相关作者：张建林更多>>
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发文基金：中国高等教育学会规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇校办
  • 1篇高校
  • 1篇高校办学
  • 1篇高校办学特色
  • 1篇办学
  • 1篇办学特色

机构

  • 1篇武汉纺织大学

作者

  • 1篇张建林

传媒

  • 1篇高等教育研究

年份

  • 1篇2012
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
育人属性是高校办学特色的本质属性被引量：19
2012年
将育人属性界定为高校办学特色本质属性的依据是:办学的核心是办"教育";育人是高校第一职能;高校学科建设的根本目的是提升育人质量。在对办学特色内涵的界定上,不能简单地解析概念或将学科特色等同于办学特色。明确育人属性是高校办学特色的本质属性,目的在于坚守育人是办学的根本出发点,不至于因为追求"特色"而淡化育人这一根本。
张建林
关键词：办学特色
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