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辽宁省教育科学“十一五”规划课题(JG10EB023)

作品数：3 被引量：16H指数：3
相关作者：李速更多>>
相关机构：大连大学更多>>
发文基金：辽宁省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 3篇生理
  • 3篇理学
  • 3篇教学
  • 2篇动画
  • 2篇生理教学
  • 2篇生理学
  • 2篇理教
  • 2篇FLASH动...
  • 2篇FLASH
  • 1篇医学动画
  • 1篇医学课件
  • 1篇生理学教学
  • 1篇教学效果
  • 1篇课件
  • 1篇课件制作
  • 1篇教学方法

机构

  • 2篇大连大学

作者

  • 2篇李速

传媒

  • 2篇中国医学教育...
  • 1篇中华护理教育

年份

  • 2篇2011
  • 1篇2010
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
Flash在生理学课件制作中的应用探讨被引量：4
2010年
在认识Flash软件特点的基础上,介绍了Flash动画在生理学教学中运用的优势。同时,介绍了运动渐变动画、形状渐变动画、遮罩动画、Action-Script脚本语言等Flash制作技术在生理学动画课件制作中的具体应用。
李速
关键词：FLASH医学课件生理教学
“Flash动画”在生理学教学中的应用与效果被引量：10
2011年
目的探讨Flash动画在生理学教学中的应用效果。方法将2009级护理6个班级的学生分为试验组与对照组,试验组在＂细胞的基本功能＂等4个章节采用Flash动画和PowerPoint（PPT）课件相结合的教学方式;对照组采用PPT课件教学。另外,对试验组学生发放Flash动画教学效果的问卷调查。结果对应用动画教学的章节做两组期中考试成绩比较,试验组的成绩明显高于对照组（P〈0.01）。结论在生理学教学中应用Flash动画开展教学,能提高学生的学习成绩,并受动画的题材选择、制作品质及播放速度等因素的影响。
李速
关键词：生理学教学方法
谈Flash动画对生理学教学效果的影响因素被引量：3
2011年
分析了在生理学教学中应用Flash动画所产生的教学效果受到教学对象、教学内容、动画品质及设计形式、教学速度和播放时机等因素的影响,指出注意这些影响因素,才能提高Flash动画的教学效果。
李速
关键词：FLASH医学动画生理教学
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