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湖南省哲学社会科学基金(04ZC036)

作品数:4 被引量:5H指数:1
相关作者:禹旭才颜桂花杨凤娥更多>>
相关机构:湖南科技大学南华大学更多>>
发文基金:湖南省哲学社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 4篇诚信
  • 2篇大学生
  • 2篇教师
  • 2篇教师诚信
  • 1篇大学生诚信
  • 1篇大学生信用
  • 1篇贷款
  • 1篇信用
  • 1篇学生信用
  • 1篇品德
  • 1篇助学
  • 1篇助学贷款
  • 1篇违约
  • 1篇违约率
  • 1篇教育
  • 1篇经济困难
  • 1篇经济困难学生
  • 1篇国家助学
  • 1篇国家助学贷款
  • 1篇高校

机构

  • 4篇湖南科技大学
  • 1篇南华大学

作者

  • 4篇禹旭才
  • 2篇颜桂花
  • 1篇杨凤娥

传媒

  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇山东科技大学...
  • 1篇内蒙古师范大...
  • 1篇教书育人(高...

年份

  • 2篇2008
  • 2篇2007
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
教师诚信:问题及其代价被引量:1
2008年
教师是太阳底下最光辉的职业。操守诚信准则,对教师来说是一种基本的道德要求。目前,学科教学失衡,学术研究失真,学生管理失职,人际交往失信等现象使教师诚信遭遇着空前的尴尬。教师的诚信问题可能导致学生品行不当,教师自身形象不佳,社会人文生态失衡等恶果。
禹旭才杨凤娥
关键词:教师诚信
高校教师诚信:问题与对策被引量:4
2007年
操守诚信准则,对教师来说不仅是一种道德要求,而且是一种基本法律原则。目前,课堂教学失衡、学术研究失真、学生管理失职、人际交往失信等现象却使教师诚信遭遇空前的尴尬。教师自身的认识前提、学校组织的条件保障、扬善抑恶的法治环境是教师诚信回归的必要条件。
禹旭才颜桂花
关键词:教师诚信
超越局限:关于大学生诚信教育的反思
2007年
我国高校诚信教育存在着"目标知性化"、"内容抽象化"、"动机外在化"的局限,这必然导致大学生知德与行德的分离,高校德育必须反思并超越其局限。为此,在教育目标上,要实现认知积累转向综合体验;在教育内容上,要实现抽象原则转向具体实践;在教育方式上,要实现外在诱导转向内在激发。
禹旭才
关键词:诚信教育
从国家助学贷款困境透视大学生的诚信问题
2008年
助学贷款是国家运用金融手段支持教育,资助经济困难学生完成学业的重要形式和经济优惠政策。该政策的出台和实施,提高了资助困难学生的力度,扩大了资助面,充分反映了国家对弱势群体的关怀和政策倾斜,是件利国利民的大好事。然而,由于借款学生违约率高还贷还息率低,银行为规避风险,收缩甚至暂停发放助学贷款,使助学贷款工作一度陷入困境。针对这一状况。
颜桂花禹旭才
关键词:国家助学贷款大学生信用诚信问题经济困难学生诚信品德违约率
共1页<1>
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