广东省教育科学“十二五”规划项目(2012JK057)
- 作品数：3 被引量：6H指数：2
- 相关作者：郑允佳金志成陈琳姜荣萍更多>>
- 相关机构：广东金融学院韩山师范学院中山大学更多>>
- 发文基金：广东省教育科学“十二五”规划项目广东省哲学社会科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教更多>>
- 三维图形的视空间工作记忆容量研究被引量：4
- 2018年
- 采用三维几何图形为材料,通过单探测变化觉察范式来测定视觉工作记忆的存储容量,并比较客体工作记忆和空间工作记忆容量的差异。实验1、2的材料分别为由颜色和形状两个基本特征组成的三维图形和由一个基本特征和一个细节特征组成的三维图形。两个实验结果显示,被试能在视觉工作记忆中存储约2-3个客体和4个空间位置,空间工作记忆容量显著大于客体工作记忆容量。进一步的比较发现,被试对由两个基本特征组成的三维图形的存储容量大于由一个基本特征和一个细节特征组成的三维图形。这表明,组成三维图形的特征类型对视空间工作记忆的存储容量有显著影响。
- 吴文春徐学郑允佳
- 关键词：视觉工作记忆客体
- 记忆集对注意焦点转换及其返回抑制的影响被引量：2
- 2014年
- 采用记忆更新任务,实验1要求被试分别更新3个和4个记忆项目,并设置不转换、控制转换和抑制转换条件,考察记忆集对注意焦点转换及其返回抑制的影响;实验2操纵两次更新同一记忆项目之间对其它记忆项目更新的次数(2次、3次及3次以上),在实验1基础上,考察返回抑制中项目抑制状态的消退过程。结论:随记忆集增加,转换代价增大,而返回抑制效应消失;当注意焦点对其它记忆项目更新2次时,之前被抑制项目的抑制状态可完全消退。
- 郑允佳陈琳金志成
- 注意焦点转换中的返回抑制与更新过程有关被引量：1
- 2017年
- 从认知过程的角度考察注意焦点转换中的返回抑制产生的原因。两个实验要求被试为三个图形分别保持一个数字。实验1设置两种任务:"提取且更新任务"要求被试每次提取一个图形的数字,并对数字进行更新;"提取任务"要求被试只需提取图形的数字,而无需对数字进行更新。实验2设置"更新任务",要求被试只需更新图形的数字,而无需对数字进行提取。实验同时设置抑制转换类型和控制转换类型,以考察返回抑制现象。结果表明,在"提取且更新任务"和"更新任务"中存在返回抑制现象,而在"提取任务"中未发现返回抑制现象。这说明,注意焦点转换中的返回抑制现象与更新过程有关。
- 郑允佳吴文春姜荣萍
