广东省本科高等教育教学改革项目(无)
- 作品数：3 被引量：62H指数：3
- 相关作者：曾文婕黄甫全更多>>
- 相关机构：华南师范大学更多>>
- 发文基金：广东省本科高等教育教学改革项目广东省哲学社会科学“十一五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 微型课程:校本课程开发的新方向被引量：25
- 2009年
- 微型课程,是由一个班级的任教教师根据所在班级学生的具体学习需要,带领学生开发出来的持续时间从半小时到半天不等的"班级层面"的"小型"校本课程。较之全校性的校本课程,微型课程能够"灵活"地满足学生的具体学习需要,让每位教师成为"真正"的课程开发者以及"深层次"地促进学生成长。教师对主题班会的熟悉、对学生具体学习需要的洞察和对教育境界的追求,是其开发微型课程的经验基础、资源条件和内在动力。从功能上看,微型课程主要包括"防患未然型"、"解决问题型"和"延伸升华型"三种类型。
- 曾文婕
- 关键词：微型课程校本课程校本课程开发
- 微型化：校本课程开发的深化之路被引量：24
- 2009年
- 当前校本课程开发存在着维度缺失,"微型课程"是超越其局限的新思路。微型课程开发是由教师针对任教班级学生具体学习需要,所进行的短时班级性校本课程开发活动。从深化校本课程开发的立场看,微型课程开发有助于提升教师校本课程开发能力;密切校本课程与国家课程的联系;增强校本课程的灵活性和针对性等。为推进微型课程开发,在观念层面应树立明确的开发意识,在行动层面需遵循规范的开发步骤,在制度层面应建立合理的开发交流与分享平台。
- 曾文婕
- 关键词：校本课程开发
- 课程与教学论实验的构想与实践被引量：14
- 2009年
- 为了回应教师专业发展的急切呼唤，满足基础教育课程改革的现实期待，彰显理论知识学习的重要价值，课程与教学论实验这一课程应运而生。它是将课程与教学理论知识加以应用的实验课程，旨在培养学生的课程开发与教学实践技能。开设这一课程，需要制定课程方案、创设课程平台、开发课程资源、编写实验讲义、进行教学实施和落实课程评价。
- 曾文婕黄甫全
- 关键词：职前教师教育
