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全国教育科学规划课题(GEA09006)

作品数：2 被引量：8H指数：2
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文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇德育
  • 2篇德育政策
  • 1篇德育课
  • 1篇德育课程
  • 1篇人化
  • 1篇文本
  • 1篇文本分析
  • 1篇小学德育
  • 1篇小学德育课程
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇公民教育
  • 1篇本分
  • 1篇成人化

机构

  • 2篇扬州大学

作者

  • 1篇翟楠
  • 1篇申卫革

传媒

  • 2篇教育科学

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2011
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
我国德育政策的去成人化转向——基于小学德育课程的分析被引量：3
2012年
德育政策的价值取向主要通过德育纲要、德育课程标准、德育教材而体现,我国当下的德育改革扭转了传统德育的成人化倾向。通过对小学德育课程结构、课程标准和德育教材以及德育课程实践形式的分析,反思了我国当下德育政策的去成人化转向。
申卫革
关键词：小学德育课程德育政策
德育政策中的公民教育:文本分析与政策建构被引量：5
2011年
公民教育是当前世界各国教育发展的基本趋势,也是我国传统德育在转型过程中不得不面对的议题。公民教育思想在当前的课程实践以及新的课程标准和教科书中都有一定的体现,但"公民教育"的完整概念和明确表述还没有真正进入德育政策设计的范围中。公民教育的理论研究及其实践尝试都给德育政策的设计带来了挑战,德育政策必须面对公民教育思想的冲击,在政策设计中积极建构公民教育内容。
翟楠
关键词：德育政策公民教育
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