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江苏省高等教育教改立项研究课题(2009157)

作品数：1 被引量：9H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇院校
  • 1篇院校学生
  • 1篇思维
  • 1篇思维培养
  • 1篇工科
  • 1篇工科院校
  • 1篇工科院校学生
  • 1篇创新思维
  • 1篇创新思维培养

机构

  • 1篇江苏工业学院

作者

  • 1篇陈奎庆
  • 1篇周霞

传媒

  • 1篇江苏工业学院...

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
工科院校学生创新思维培养被引量：9
2009年
工科院校学生有思维的逻辑性、条理性、敏捷性、独立性强等特征,但形象思维融会贯通不够、思维品质发展不全面、思维独特性不足,学生创新思维培养应着力于厚实理论知识基础,加强科研实践环节,改革教育教学管理模式,引导学生对问题的发现,鼓励学生的探索精神;理解学生对权威的质疑,帮助学生建立批判精神;客观看待学生对规则的审视,合理界定学生的思维越轨性;开发学生的非常态思维和非逻辑思维等多维的思维源泉。
周霞陈奎庆
关键词：工科院校创新思维
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