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湖南省教育厅重点教改项目([2009]321)

作品数:4 被引量:13H指数:2
相关作者:陆步诗李新社汪黎黎姚劲松王瑶琼更多>>
相关机构:邵阳学院怀化学院更多>>
发文基金:湖南省教育厅重点教改项目更多>>
相关领域:文化科学生物学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇微生物学
  • 2篇教学效果
  • 2篇教学
  • 1篇多媒体
  • 1篇绪论
  • 1篇绪论课
  • 1篇绪论课教学
  • 1篇助教
  • 1篇教学手段
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学手段
  • 1篇辅助教学
  • 1篇辅助教学手段

机构

  • 2篇邵阳学院
  • 1篇怀化学院

作者

  • 2篇李新社
  • 2篇陆步诗
  • 1篇曾祥燕
  • 1篇王瑶琼
  • 1篇姚劲松
  • 1篇汪黎黎

传媒

  • 1篇赤峰学院学报...
  • 1篇高校辅导员学...
  • 1篇创新与创业教...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
4 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
运用多媒体创新微生物学课程教学手段
2011年
微生物学是一门重要的学科基础课,要提高教学效果,培养学生学习兴趣和创新能力,关键是创新微生物课程的教学手段。多媒体教学是实现这一目标的重要方式,但使用多媒体教学需要理性思考,合理取舍,才能真正发挥多媒体这一辅助教学手段在微生物学课程教学中的作用,实现课堂教学质量的稳步提高。
李新社陆步诗曾祥燕
关键词:微生物学多媒体辅助教学手段教学效果
大学校园文化活动专业指向性的探索与思考被引量:7
2012年
增强大学校园文化活动的专业指向性,将其导向专业能力素质的培养,使其成为培养学生专业能力素质的重要平台,同时还具有建设专业文化、营造专业氛围、传承专业精神、构建专业认同等延伸效应。
姚劲松汪黎黎
微生物学绪论课教学之我见被引量:4
2013年
绪论课教学对于微生物学课程教学效果有着举足轻重的作用.要上好微生物学绪论课,必须从微生物概念导入着手,通过阐述微生物学发展史、建构微生物学研究内容知识框架、充分展示微生物应用概况及前景,以激发学生学习兴趣和学习热情,达到事半功倍的教学效果.
李新社陆步诗王瑶琼
关键词:微生物学绪论课教学效果
共1页<1>
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