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湖北省教育厅人文社会科学研究项目(2009b526)

作品数：3 被引量：1H指数：1
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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇经济管理
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇收入差距
  • 3篇教育
  • 3篇教育公平
  • 3篇居民收入差距
  • 2篇社会公平
  • 2篇教育差距
  • 2篇公平
  • 1篇收入差距扩大
  • 1篇缩小居民收入...
  • 1篇论教育

机构

  • 3篇襄樊职业技术...

作者

  • 3篇钟爱军

传媒

  • 1篇当代经济
  • 1篇襄樊职业技术...
  • 1篇时代经贸

年份

  • 3篇2011
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
我国居民收入差距扩大问题的教育因素分析
2011年
我国居民的教育差距与收入差距之间存在着代际传递效应,要缩小居民收入差距,就必须缩小教育差距。政府对教育投入不足、教育经费分担机制不合理、教育经费投入结构失衡、教育体制的缺陷都不同程度地导致了教育差距的扩大。要发挥教育调节居民收入差距的作用,必须大力解决教育不公问题,加快实施教育均衡发展战略。
钟爱军
关键词：社会公平教育公平居民收入差距教育差距
缩小我国居民收入差距的教育途径思考
2011年
居民受教育水平与收入能力有着密切的关联，教育差距与收入差距具有循环作用效应。致力于教育公平，可以实现收入起点上的公平，打破贫穷落后的代际传递。建立教育调节居民收入差距的长效机制，可以实现个人发展和社会进步的双赢。要发挥教育调节居民收入差距的作用，就必须大力解决教育不公问题。
钟爱军
关键词：社会公平居民收入差距教育公平
论教育对缩小居民收入差距的作用被引量：1
2011年
居民收入差距与教育差距具有循环作用效应,教育对调节居民收入差距有着广泛的作用空间。在先赋资源无法改变的情况下,建立收入起点公平上的教育制度,实施教育均衡发展战略,可以提高低收入阶层及其子女获取收入的能力,进而从源头上缩小居民收入差距。
钟爱军
关键词：居民收入差距教育差距教育公平
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共1页<1>
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