北京市哲学社会科学'十五'规划项目
- 作品数：160 被引量：3,205H指数：26
- 相关作者：丁兴富董杰陈心歌刘新立刘儒德更多>>
- 相关机构：首都师范大学北京大学北京师范大学更多>>
- 发文基金：北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目国家社会科学基金北京市教委资助项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学政治法律语言文字更多>>
- 缓和行政规制 推进共同治理被引量：2
- 2002年
- 本文认为 ,面对新的经济形势 ,政府改革应以缓和行政规制为基本方向 ,推进政府。
- 孙晓莉
- 关键词：行政规则政府改革
- 医学科学和系统复杂性研究被引量：23
- 2002年
- 介绍了人体,特别是人类的疾病和健康过程符合开放的复杂系统的基本特征,包括自组织性和自适应性,多层次多形态的网络结构导致的非线性动力学特征和混沌状态。本文还简要讨论了人体生命活动复杂性的信息学基础,提出生命信息的重要作用及构成人体复杂性基础的观点。本文指出了医学科学工作者学习系统科学和系统复杂性理论的重要意义,以及中西医结合在系统复杂性研究工作中的潜在作用。
- 朱宗涵
- 关键词：中西医结合
- 国际性大都市交通出行方式综合分析被引量：10
- 2005年
- 通过对交通出行方式的汇总,确定两种主要的交通模式:即小汽车和公共交通.通过对一些国际性大都市的主要交通出行方式和演变过程的分析对比,得出完善的城市公共交通系统是解决大城市交通问题的有效方式.从而为我国大城市的合理交通出行方式确定未来发展方向,即为居民公共交通出行创造舒适、良好、经济的出行条件,并通过系列配套设施建设、政策管理手段,引导人们合理使用私人小汽车出行.
- 高进博吴海燕张蕊
- 关键词：交通出行方式公共交通交通政策汽车拥有量
- 《前溪舞》的流传及文学影响被引量：2
- 2006年
- 自六朝至唐末五代,无论宫廷还是民间,《前溪舞》一直是深受欢迎的歌舞曲目。《前溪舞》的音乐基调忧郁感伤,抒写离思、念远、怀归是这一乐舞的基本主题。因《前溪舞》及其歌辞的广泛传播,“前溪”逐渐具有指代歌舞之地、别离相思之地的象征意义,进入诗词创作,产生一定影响。
- 梁海燕
- 学习型社会中的政府治理被引量：2
- 2006年
- 中国当下的境遇呈现出现代性追求、转轨(从中央计划经济社会到市场经济社会)、后现代性三者的缠绕状态。现代科学知识和它支撑的国家威权一并衰落,导致伦理亏空、价值观丧失、整合社会意识形态困难重重,社会冲突缺少化解机制,现代国家日益面临合法化危机。对话、交往以求在各种矛盾歧异的观念和意识形态中达成最大可能的“交叠共识”,以及从传统中寻求智慧才是可能的出路。这期间,个人和公民社会尤其是政府能做些什么呢?学习型社会和学习型政府的构建就是新形势下寻求合法性的一种有效的努力。
- 刘业进
- 关键词：公民社会学习型社会政府治理
- 弗协调逻辑及其理论特征
- 2004年
- 弗协调逻辑是一种非经典逻辑 ,是现代逻辑中非经典逻辑方向的一个重要分支。第一 ,弗协调逻辑修改了经典逻辑中的矛盾律 ,在弗协调逻辑中 ,矛盾律不普遍有效 ,这是对经典逻辑的重大“革命” ;第二 ,在弗协调逻辑系统中 ,矛盾不能推出一切 ,经典逻辑中的有些重要定理不再是弗协调逻辑中的定理 ;第三 ,弗协调逻辑是弗协调理论的逻辑基础 ,是为弗协调理论寻找依据而建立起来的 。
- 杨武金
- 关键词：弗协调逻辑矛盾律经典逻辑
- 我国市政债券管理中的风险防范与控制研究被引量：56
- 2003年
- 市政债券将成为我国城市基础设施融资的主要金融工具。在市政债券的管理过程中不可避免会遇到信用风险,政府信用管理是市政债券信用管理的核心。本文从我国部分地方政府信用缺失的现状出发,结合美国市政债券信用管理的成功经验,对如何控制和防范市政债券管理中的政府信用风险提出了若干建议,以期对我国市政债券管理的研究提供参考。
- 王刚韩立岩
- 关键词：市政债券信用风险政府信用
- 论悖论的实质、根源和主要解决方案——从弗协调逻辑的观点看被引量：5
- 2006年
- 悖论是一个论证,它依据一定的背景知识和逻辑法则,从一些已知为真的前提出发却推出了互相矛盾的命题,或者在一个命题和它的否定之间可以互推这样一种事实。从弗协调逻辑的观点看,处理悖论的最好办法,也许不是拒斥,而是应该采取容纳的态度。
- 杨武金
- 关键词：悖论弗协调逻辑解悖方案
- 京津区域旅游合作的现状与对策研究被引量：13
- 2009年
- 京津之间的旅游合作对于提升整个环渤海旅游圈的竞争力至关重要,两地旅游合作宜采用以政府为主导,以资本为纽带,以大型旅游项目的共建为平台,以市场合作为推进力量,以生态环境的保护为保障的多元化、全方位的合作模式。
- 金媛媛
- 关键词：京津区域旅游合作
- 初中生创造个性、父母教养方式及其关系的研究被引量：21
- 2004年
- 本研究试图探讨父母教养方式与创造个性之间的关系。对 1 87名初中生施测父母教养方式问卷和威廉斯创造情意测验 ,结果表明 :在创造个性方面 ,初中生的优势创造个性是挑战性 ,劣势创造个性是想象力 ;女生的创造性人格明显优于男生 ;初一被试好奇心明显优于初二被试。在父母教养方式方面 ,无论是父亲还是母亲的教养方式 ,被试都认为情感温暖维度出现频率最高 ,惩罚、严厉最低 ;认为母亲给了更多情感的温暖 ,而父亲更为严厉 ;男生比女生更倾向于认为父亲对于自己有过多的拒绝和否认、母亲对自己过于严厉 ;父母教养方式没有因为被试年龄的变化而变化。在父母教养方式与创造个性之间的关系上 ,总的来说 ,父母的情感温暖有利于创造个性的良好发展 ,而拒绝否认、严厉惩罚等消极维度则不利于创造个性的发展 ,不过 。
- 汪玲席蓉蓉
- 关键词：初中生父母教养方式
