江苏省教育科学“十二五”规划项目(D201102174)
- 作品数：6 被引量：13H指数：3
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- 相关机构：江苏省梅村高级中学更多>>
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- 江苏省“3+2”高考模式下高中物理教学的困惑与思考
- 2012年
- 结合江苏省"3+2"高考模式下物理教学存在的困惑,以及对解决问题所做出的尝试,以期对当前高中物理教学的高效性进行探讨.
- 郝志方严国柱
- 关键词：物理教学高效课堂
- 高中物理协同教学方式的探讨被引量：2
- 2013年
- 协同教学方式，就是按照协同的观点，在教学活动中，力求使教学过程的诸要素之间始终处于一种协调、平衡状态，从而减轻学生负担，激发学生的兴趣，提高教学效率．省梅中物理教研组结合本校物理教学的现状，提出具有梅中特色的物理协同教学方式，以期对当前高中物理教学有效策略进行探讨．
- 郝志方何花
- 关键词：协同教学有效教学
- 基于设计的物理学习研究
- 2012年
- 一、在"五严规定"背景和"3+2"高考模式下,江苏省当前高中物理教学的现状2008年,江苏省开始新一轮高考改革,即"3+2"高考模式。在新的高考方案中,物理作为选择学科,高考成绩不计入总分,而是以等级的形式出现,以供高校选择;同时,为了进一步规范学校办学行为,深入实施素质教育,促进基础教育又快又好的发展。
- 郝志方何花
- 关键词：物理学习高考改革办学行为前概念高考指挥棒设计过程
- 运用“同质异构问题”优化高中物理习题教学的研究被引量：3
- 2014年
- 如何优化高中物理习题教学,提升其有效性,是一线教师孜孜不倦的追求目标.本文借鉴相关学者的研究理论,依托案例,初探"同质异构问题"这种优化习题教学策略,以期为高中物理有效教学起抛砖引玉作用.
- 郝志方
- 关键词：习题教学高中物理
- 以实验优化物理习题教学初探被引量：6
- 2015年
- 习题教学是高中物理教学的一个重要环节,是学生运用所学知识解决实际问题的初步实践.提高物理习题教学的有效性,是广大教师孜孜不倦所追求的目标.本文初探以实验为抓手,优化物理习题教学,以期能为物理习题教学改革起抛砖引玉的作用.
- 郝志方
- 关键词：物理实验习题教学
- 运用“问题连续体”优化高中物理习题教学的研究被引量：4
- 2014年
- 如何优化高中物理习题教学，提升其有效性，是一线教师孜孜不倦的追求目标．本文借鉴相关学者的研究理论，依托案例，初探“问题连续体”这种优化习题教学策略，以期为高中物理有效教学起到抛砖引玉的作用．
- 郝志方蔡蕾
- 关键词：问题连续体习题教学高中物理
