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福建省教育厅资助项目(JBS08034)

作品数：1 被引量：14H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇主义
  • 1篇项目式
  • 1篇建构主义
  • 1篇教学
  • 1篇教学评价

机构

  • 1篇福建师范大学

作者

  • 1篇卢宇
  • 1篇陈宏敏

传媒

  • 1篇福建师范大学...

年份

  • 1篇2009
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于建构主义的IT新技术项目式教学策略的研究被引量：14
2009年
建构主义学习理论强调学习者在学习过程中的主动性,突出意义建构和经验环境在学习中的作用。本文基于建构主义学习理论,结合IT类新技术课程教学的实际需求,采用将教学内容和工程项目实际开发紧密结合的项目式教学方式,分析了基于建构主义项目式教学策略的实施流程与有效教学的师生要素,阐述了项目式教学的评价主体和评价项目不同的侧重关系,为相关课程的教学改革提供思路。
陈宏敏卢宇
关键词：建构主义教学评价
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共1页<1>
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