浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(yb08071)
- 作品数：6 被引量：49H指数：4
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- 情商培养在《成人护理》教育中的应用
- 2012年
- 情商（emotionalquotient，EQ）自从提出以来备受关注。1995年，美国哈佛大学心理学教授Goleman在《Emotionalintelligence》一书中明确指出，情商不同于智商，它不是天生注定的，而是可以从学习中获得的。
- 王欣鹃
- 关键词：护理教育情商成人护理护生
- 执业导向型医学实验教学体系建立的探索被引量：4
- 2010年
- 我院开展以执业为导向的教学改革,其基本内容是构建一体化交替式多模块医学实验教学体系,包括更新教学理念、构建实验教学体系、改进实验内容、手段、方法和实验教材,加强实验教学质量监控等方面进行了论述,并提出改革的方向及思路。
- 赵传昌周军梁勇
- 关键词：医学实验教学
- 护理实验教学质量评价方法的研究与实施被引量：5
- 2009年
- 本文通过对护理实验教学的教师、学生、实验人员等三部分不同人员、不同的标准，探讨护理实验教学质量评价方法，从而为进一步加强护理实验教学管理，提高护理实验教学质量起到了参考作用。
- 赵传昌周军梁勇
- 关键词：护理实验教学教学质量
- 探讨助产专业特色的基础护理教学方法被引量：17
- 2011年
- 目的探索助产专业的《基础护理学》教学方法,提高课堂教学效果。方法通过培育专业认同感、进行专业化案例教学、差错事故分析、开辟专业知识拓展版块等教学方法,采用自制问卷和成绩考核对126名助产专业学生进行调查。结果助产专业学生对教学方法和教学效果的满意度较高,考试成绩呈上升趋势。结论针对助产专业学生开设具有专业化特色的基础护理教学法,有助于提高教学效果和培养助产专业学生的专业认同感。
- 莫选荣罗心静
- 关键词：助产专业基础护理教学方法
- 社区护理人才“订单式”培养模式的探讨被引量：16
- 2010年
- 报道社区护理人才"订单式"培养模式,即针对目前社区护理工作对护理专业学生吸引力不足和社区护理人才高度匮乏的现状,结合学生意愿,由市卫生局在调研基础上确定订单量,将三年制护理专业专科生作为社区护理人才重点培养对象,在第2学年由学生和家长自主选择并签订协议,分流参与社区护理专业学习,并在导师或专业辅导员的指导下进行社会实践和社区见习、实习,毕业后社区就业。作者认为这种培养模式以就业为导向,按需培养,是解决当前社区护士供需矛盾的捷径,希望能从培养规模、协议制定到订单生就业及其后续的编制、职称评定、继续教育、专业发展等与政府合作,建立"订单式"人才培养的长效机制,确保这支队伍能真正长期服务在基层。
- 莫选荣罗心静周玲玲
- 关键词：社区护理订单式培养
- 以执业能力为导向，构建一体-三阶段-多模块护理实验教学体系的研究与实践被引量：11
- 2009年
- 本文根据我院构建一体-三阶段-多模块的护理实验教学体系的效果，从实验教学理念，构建护理实验教学体系的基本原则，实验教学内容、手段、方法，实验教材，实验考试，实验教学质量监控等方面进行了论述。并提出改革的方向和改革的思路。
- 赵传昌周军梁勇
- 关键词：实验教学体系
