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广西高校教学名师项目(2012GXMS188)

作品数：3 被引量：1H指数：1
相关作者：潘景丽黄兴勇李燕清更多>>
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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇师范
  • 2篇师范生
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语教学技能
  • 1篇有效教育
  • 1篇知识
  • 1篇知识性
  • 1篇师范生培养
  • 1篇基础教育
  • 1篇教学
  • 1篇教学技能
  • 1篇高校

机构

  • 3篇钦州学院

作者

  • 2篇潘景丽
  • 1篇李燕清
  • 1篇黄兴勇

传媒

  • 1篇广西教育
  • 1篇钦州学院学报
  • 1篇大学教育

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
平台互动方式在高校知识性课程中的应用——“MS-EEPO有效教育”研究之一
2014年
平台互动方式是MS-EEPO有效教育最基本、最主要的课型方式之一,是为了满足思维的多向度、师生的主体性、内容的结构性、知识性传授的大容量、高难度、高速度和在课堂上关照大多数学生而创设的新型课型方式。在高校知识性课程中应用此方式,通过筛选关键项、构建多向度平台和大量的交互、强化能快速地、多向度地、有效地完成课程的学习;能较好地体现知识性、个性、创造性、主动、能动和互动;能促进学生思维和能力的发展,有效地提高高校教育教学质量。
潘景丽
关键词：高校有效教育
MS-EEPO平台互动方式在课程《英语教学技能》中的应用探索被引量：1
2013年
MS-EEPO平台互动方式是为了满足多向度、主体性、知识性、大容量、高难度、高速度等而创设的新型课型方式。在高校英语师范生专业方向性、知识性课程《英语教学技能》中应用该方式,通过筛选关键项、构建多向度和大量的交互和强化等方法能高速、有效地完成课程的理论学习和提高英语教学技能的应用能力。该方式的应用使高校课堂教学和师生均发生了喜人的变化,有利于学生的发展和提高英语师范生的培养质量。
潘景丽
关键词：英语教学技能师范生
基础教育发展趋势下师范生培养方式变革初探
2015年
分析基础教育发展趋势下师范生培养方式变革的特征,提出思想认识、课程建设及教学评价三方面的变革路径。
李燕清黄兴勇
关键词：基础教育师范生
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共1页<1>
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