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上海市教育委员会创新基金(10YS147)

作品数:2 被引量:7H指数:2
相关作者:余素青更多>>
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发文基金:上海市教育委员会创新基金教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
相关领域:语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 1篇叙事
  • 1篇语用分析
  • 1篇认知图式
  • 1篇时态
  • 1篇庭审
  • 1篇图式
  • 1篇自由间接引语
  • 1篇连贯

机构

  • 2篇华东政法大学

作者

  • 2篇余素青

传媒

  • 1篇华东师范大学...
  • 1篇外国语

年份

  • 2篇2013
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
自由间接引语的语用分析被引量:4
2013年
大部分的自由间接引语(FID)研究侧重分析其句法形式特征,问题是单纯依赖句法特征并不能完全判断FID,尤其是对无句法特征的FID。但从语用的角度看,如果能在语境中发现FID标识,表明不同于叙事者的意识主体(即小说人物)的存在,则可以有效地识别FID。
余素青
关键词:自由间接引语
认知图式下的庭审叙事连贯机制被引量:3
2013年
庭审是一个结构层次相当复杂的叙事过程,庭审叙事的连贯性因此也呈现复杂性和多层次性。许多学者从时间连贯性、逻辑连贯性和主题连贯性对它进行了研究。鉴于任何叙事都是一种信息交换行为,由此,依据认知图式中的原型故事及其变异的角度,考察庭审叙事的信息连贯性,将有助于更好地认识庭审叙事的基本面貌。
余素青
关键词:连贯认知图式
共1页<1>
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