重庆市高等教育教学改革研究项目(0836113)
- 作品数：4 被引量：32H指数：2
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- 相关机构：重庆理工大学更多>>
- 发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 培养电子信息工程专业应用型高级专业人才的探索与实践被引量：27
- 2012年
- 本文依托重庆市级特色专业(电子信息工程专业)建设和重庆市教学改革重大项目,围绕电子信息工程专业应用型人才的能力培养主线,以提升学生的"多维能力"(创新能力、实践能力、社会适应能力、团队协作能力、具有国际视野的能力等)为途径,以培养电子信息工程专业"即插即用"应用型高级专门人才为目标,开展了一系列的教学改革与探索.文章构建了"按类招生、211分段培养"人才培养模式,打破了传统专业间的界限;构建并实施了"基础平台+专业模块"的理论教学体系,优化了现行的理论课程教学体系,适应了教育个性化的趋势;提出并实施了"人才培养方案"+"实践能力培养"的教学体系,构建了"多层次、多类别"实践教学体系,形成了"以培养方案为根本,辅以实践能力培养补充方案"的培养模式,解决了教学中理论课程与实践课程的结合不紧密的问题,确保了学生的"多维能力"得到同步提升.教学改革在校内完成了3个轮次(5年以上)的教学循环,从实际运行的各项观测指标来看,学生的整体素质、多维能力、社会认可度等都呈明显的上升趋势,本校直接受益的电子信息工程专业学生为512多人,间接受益的"电气信息类"学生1500余人.
- 赵明富罗彬彬胡新宇全晓丽曹阳胡顺仁黄丽雯叶斌强
- 关键词：电子信息即插即用应用型人才
- 《微机原理及应用》课程体系改革的研究被引量：2
- 2010年
- 《微机原理及应用》是国家教育部规定的计算机专业、电子信息专业、自动化专业、机电一体化等工科专业的专业基础必修课程。为了培养出具有工程实践能力和创新能力的高质量工程技术人才，重庆理工大学《微机原理及应用》精品课程建设团队从改革该课程教学体系入手，结合其实际情况开展了包括教学内容、教学方法和教学手段、实践模式、师资队伍建设等方面的研究与实践，取得了较好的教学效果。
- 黄丽雯王培容
- 关键词：微机原理课程体系精品课程师资队伍建设
- 立体化教学环境下的工科课程教学模式改革与实践被引量：1
- 2011年
- 当前工科课程教学模式改革对课程教学质量和学生社会适应能力培养起着至关重要的作用。针对微机原理及应用课程教学改革实践,探讨了微机原理及应用课程性质和课程内容的有机划分方法,提出了基于课程特征的目标教学法,同时阐述了立体化教学环境的建立原则和作用,研究了在课程教学中引入职业教育模式的切入点和如何合理安排双语教学和使用原文教材。
- 黄丽雯王培容
- 关键词：目标教学法课程特征立体化教学职业教育模式
- 构建多层次、多类别的实践教学体系,全面提升学生能力被引量：2
- 2012年
- 实施"按大类招生"打破了传统专业间的界限,拓宽了学生的专业面,有利于体现"通才与专才相结合.共性和个性相结合.个人发展与行业需求相结合"的现代教育理念.本文提出并实施了"人才培养方案"+"实践能力培养"的教学体系,构建了"多层次、多类别"实践教学体系,形成了"以培养方案为根本,辅以实践能力培养补充方案"的培养模式,实现了"注重学生的动手能力、创新精神的培养"的目标,解决了教学中理论课程与实践课程的结合不紧密的问题,确保了学生的"多维能力"得到提升.
- 赵明富胡新宇罗彬彬全晓丽曹阳胡顺仁叶彬强
- 关键词：电子信息工程专业实践教学体系
