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浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目(zc2010026)

作品数:3 被引量:14H指数:1
相关作者:王海稳谢嘉梁丁国浩更多>>
相关机构:杭州电子科技大学更多>>
发文基金:浙江省新世纪高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇道德
  • 1篇道德修养
  • 1篇修养
  • 1篇政治
  • 1篇政治理论
  • 1篇政治理论课
  • 1篇实效
  • 1篇思想道德
  • 1篇思想道德修养
  • 1篇思想道德修养...
  • 1篇思想政治
  • 1篇思想政治理论
  • 1篇思想政治理论...
  • 1篇探究式
  • 1篇探究式教学
  • 1篇综论
  • 1篇理论课
  • 1篇教学实效
  • 1篇互动

机构

  • 2篇杭州电子科技...

作者

  • 1篇谢嘉梁
  • 1篇王海稳

传媒

  • 1篇思想政治教育...
  • 1篇淮南职业技术...

年份

  • 2篇2011
3 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
提升《思想道德修养与法律基础》教学实效综论被引量:1
2011年
《思想道德修养与法律基础》课是大学生思想政治教育的主渠道与主阵地,肩负着培养中国特色社会主义事业的合格建设者与可靠接班人的历史重任,提升《思想道德修养与法律基础》课的教学实效性不是一件容易的事,需要广大思想政治理论课教师确立正确的教育理念,积极灵活地综合运用各种先进有效的教学方法与教学手段,持之以恒地在教学育人的园地里辛勤耕耘,国内广大专家学者进行了艰辛的研究与积极的探索,并取得了丰硕的理论成果;从宏观、中观、微观三个层面对此进行了认真梳理与系统总结,旨在为更进一步的深入研究提供参考与借鉴。
谢嘉梁
关键词:思想道德修养与法律基础教学实效
论思想政治理论课“互动——探究”式教学模式的构建被引量:12
2011年
针对目前高校思想政治理论课教学中存在的问题,积极探索增强思想政治理论课教育教学的实现途经和方式成为当务之急。笔者在对"灌输式"、"互动式"、"探究式"等教学模式分析比较的基础上,指出深化思想政治理论课教学改革应构建"互动——探究"式教学模式,进而提出构建路径。
王海稳
关键词:思想政治理论课互动
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