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流动儿童心理健康的干预实验:基于心理健康双因素模型和教育干预的整合取向被引量：15: 2016年; 目的:基于教育干预的整合取向和心理健康双因素模型,检验流动儿童心理健康的可塑性及整合性教育干预模式的有效性。方法:采用实验组-对照组、前测-后测的等组实验设计,对流动儿童的心理健康问题进行为期半年的整合性教育干预实验。首先对208名流动儿童(实验组108名,对照组100名)实施前测,包括中学生心理健康量表、生活满意度量表和积极/消极情感量表;然后,对实验组实施13周的整合性教育干预训练,包括心理健康专题活动课、团体心理辅导、个别咨询辅导、家庭间接辅导和教师专门辅导;最后,对实验组和对照组被试实施后测。结果:(1)经过整合性教育干预训练,实验组流动儿童的心理健康总体水平显著提高;(2)整合性教育干预对心理问题较为严重的流动儿童(即心理疾患组)的干预效果更为明显;(3)整合性教育干预对流动儿童的主观幸福感的促进作用不明显。结论:流动儿童的心理健康具有可塑性,对流动儿童的心理健康问题进行整合性教育干预是可行而有效的。; 熊猛叶一舵曾鑫; 关键词：流动儿童心理健康教育干预

中国城市农民工子女心理健康研究述评被引量：83: 2011年; 城市农民工子女是指户籍身份还是农民,有承包土地,但主要从事非农产业、以工资为主要收入来源的进城务工人员的子女,他们一般为6～18周岁的适龄上学儿童少年。中国城市农民工子女心理健康的总体水平低于城市当地儿童,社会认知方面存在着一定的歧视知觉、相对剥夺感和身份认同危机,情绪情感方面表现为情绪不平衡、孤独(抑郁)倾向较强和自卑(自责)心理严重,社会适应方面显示出社会适应不良、人际关系紧张与敏感、学习适应性较差和问题行为较多。性别、年龄、人格、应对方式、生活满意度等个体因素以及家庭、学校、社会等环境因素是其心理健康水平的主要影响因素。而关于城市农民工子女的教育干预还没有形成系统,主要是一些质性的研究。今后研究的重点应包括研究对象与内容的拓宽、研究方法的改进与完善及系统研究和理论建构的加强等。; 熊猛叶一舵; 关键词：城市农民工子女心理健康教育干预

团体归属感对城市农民工子女心理健康的影响及其内部机制被引量：8: 2013年; 采用团体归属感问卷、Rosenberg自尊量表和心理健康诊断测验为工具,以1739名城市农民工子女及660名城市本地儿童为被试,考察了城市农民工子女团体归属感的发展特点、团体归属感对心理健康水平的影响以及自尊在其中所起的作用。结果发现:(1)城市农民工子女的团体归属感显著低于城市本地儿童,且存在显著的性别和年段差异,女生的得分显著高于男生,小学、初中和高中各年段呈现出随年龄增长其团体归属感水平逐渐降低的发展趋势;(2)城市农民工子女的团体归属感、自尊、心理健康水平两两之间相关都非常显著;(3)城市农民工子女的团体归属感对其心理健康水平的直接影响作用不显著,主要通过自尊对其产生显著的间接影响,即自尊在团体归属感与心理健康水平之间起着显著的完全中介作用;(4)自尊对团体归属感与心理健康水平之间关系的调节作用不显著。; 叶一舵熊猛; 关键词：城市农民工子女心理健康水平自尊

城市农民工子女社会支持与主观幸福感的关系:自尊的中介与调节作用被引量：17: 2013年; 采用"社会支持评定量表""Rosenberg自尊量表""生活满意度量表"和"积极/消极情感量表(中文版)"对1739名城市农民工子女进行调查,考察城市农民工子女社会支持与主观幸福感的关系以及自尊在其中所起的作用。结果发现:(1)城市农民工子女的社会支持、自尊、主观幸福感两两之间相关都非常显著;(2)城市农民工子女的社会支持水平不仅对其主观幸福感具有显著的直接影响,也可通过自尊对其产生显著的间接影响,即自尊在社会支持与主观幸福感之间起着显著的部分中介作用;(3)自尊对社会支持与主观幸福感之间关系的调节作用不显著。; 熊猛叶一舵; 关键词：城市农民工子女社会支持主观幸福感自尊

初中阶段农民工子女的团体归属感及其影响因素被引量：2: 2012年; 团体归属感对初中阶段农民工子女的心理健康具有重大的意义。本研究探讨了福州市某两所中学的初中阶段农民工子女的团体归属感状况及其影响因素。结果发现:(1)初中阶段的农民工子女的团体归属感都普遍偏低,而且从相对情况来看,在团体归属感的四个维度中,个体主动参与团体的程度在团体归属感的测试中分数最高。(2)在不同性别和年级中,团体归属感的个体自觉融入团体程度得分存在显著性别和年级差异,且女生得分均明显高于男生,初一年级到初三年级逐渐增长。(3)在不同的家庭常居地的因素中,团体归属感没有存在显著差异;是否是独生子女和在团体所获得的归属感也不存在显著差异,农民工子女的团体归属感和父母教养方式不存在差异显著性的差异。(4)在不同性别和不同的家庭经济状况中团体归属感存在交互作用,并且性别因素存在主效应。; 黄育艺叶一舵; 关键词：农民工子女影响因素

初中阶段农民工子女特质应对方式及其影响因素: 2014年; 采用特质应对方式问卷(TCSQ)对580名初中学生(286名农民工子女和294名城镇子女)进行调查,以探求初中阶段农民工子女特质应对方式现状及其影响因素,并将农民工子女的特质应对方式与城镇子女进行比较分析,从而为初中阶段农民工子女的心理健康教育提供实际依据。结果表明:(1)农民工子女与城镇子女在特质应对方式上都有别于健康人群标准;(2)初中阶段农民工子女在性别、年级、是否为独生子女上与特质应对方式存在显著性差异,在父母教养方式、家庭经济情况、父母亲职业、父母文化程度等因素上不存在显著性差异;(3)农民工子女的消极应对水平在性别、父亲职业上存在交互作用;(4)城镇子女的积极应对水平在性别、家庭经济情况上存在交互作用。; 陈璐叶一舵; 关键词：农民工子女特质应对方式影响因素

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全国教育科学“十一五”规划课题(FFB108082)