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全国教育科学规划课题(BHA010084)

作品数：1 被引量：24H指数：1
相关作者：孙爱琴冯晓霞更多>>
相关机构：北京师范大学更多>>
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相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇幼儿
  • 1篇幼儿园教师
  • 1篇幼儿园教师教...
  • 1篇教育
  • 1篇教师
  • 1篇教师教育

机构

  • 1篇北京师范大学

作者

  • 1篇冯晓霞
  • 1篇孙爱琴

传媒

  • 1篇学前教育研究

年份

  • 1篇2008
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
我国现行幼儿园教师资格考核中的问题及对策思考被引量：24
2008年
在我国,幼儿园教师的资格考核主要针对师范生和非师范生两个群体,但随着教师培养制度的改革和发展,师范院校学生的资格标准已经很难得到保障,针对非师范专业人员的教师资格考试也面临挑战。为了有效改善幼儿园教师资格的考核,应在调查研究的基础上形成专业的、体现地区差异和幼儿园教师工作特殊性的幼儿园教师资格标准;关注培养机构的课程建设和教师资格考试,保证幼儿园教师的质量,并注意与小学教师资格标准及考核保持一致性与连贯性。
孙爱琴冯晓霞
关键词：幼儿园教师教育
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