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中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题(06AILO0130054)

作品数:4 被引量:65H指数:3
相关作者:李悠刘兰平更多>>
相关机构:广州民航职业技术学院深圳职业技术学院更多>>
发文基金:中国高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 4篇院校
  • 4篇高职
  • 4篇高职院校
  • 2篇教师
  • 2篇广东高职
  • 2篇广东高职院校
  • 2篇产业结构
  • 1篇院校教师
  • 1篇职教
  • 1篇社会
  • 1篇社会服务
  • 1篇社会服务能力
  • 1篇适应性
  • 1篇自主专业发展
  • 1篇经济学
  • 1篇经济学思考
  • 1篇竞争力
  • 1篇兼职
  • 1篇兼职教师
  • 1篇兼职教师队伍

机构

  • 3篇广州民航职业...
  • 1篇深圳职业技术...

作者

  • 3篇李悠
  • 1篇刘兰平

传媒

  • 1篇职业技术教育
  • 1篇高教探索
  • 1篇广东技术师范...
  • 1篇职业教育研究

年份

  • 3篇2009
  • 1篇2008
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
广东高职院校专业建设适应性问题的经济学思考被引量:3
2008年
由于宏观调控不足,产学合作不紧密,高职院校质量意识不强等原因,目前广东高职院校专业设置与产业结构的整体分布状况很不协调。从经济学角度来看,为使高职专业建设适应区域经济发展,必须加强宏观管理和调控,促进职业教育市场建立与完善,推进产学合作多元化发展,加强品牌专业建设,提升高职院校核心竞争力。
刘兰平
关键词:高职院校产业结构适应性
高职院校兼职教师队伍建设刍议被引量:10
2009年
聘请企业专业人才来校开展实践教学是当前我国高职院校兼职教师队伍建设的重要措施。文章从聘用、来源、管理三方面比较分析了发达国家兼职教师队伍建设的经验,总结了现阶段我国高职教育兼职教师队伍在数量、质量和管理上存在的问题,并提出了相应的对策。
李悠
关键词:高职院校兼职教师
论高职院校教师社会服务能力的提升被引量:21
2009年
本文认为,教学与服务是高职院校教师职业发展的两大支点。高职院校教师观念上的偏差、实践能力不强以及现行激励机制缺位是目前制约其社会服务能力发展的主要原因。对此,应采取尽快制定高职院校教师资格标准,健全教师聘任机制,完善教师培养培训体系,改变教师观念,培养其自我专业发展意识等策略,以提升高职院校教师的社会服务能力。
李悠
关键词:高职院校教师社会服务能力自主专业发展
广东高职院校专业结构与产业结构适应性研究被引量:31
2009年
高职院校的专业结构调整和专业设置必须从区域经济和社会需要出发,与产业结构调整和发展相适应。以广东为例,造成高职专业设置供需脱节、专业质量滑坡的原因在于,高职院校专业设置存在盲目性,与行业、企业和职业界的联系不够紧密,以及学校间无序和不当竞争等等。为使高职专业结构适应区域经济发展,必须在宏观管理和调控的基础上,促进职业教育市场的建立与完善,推进产学合作多元化发展,加强品牌专业建设,提升高职院校核心竞争力。
李悠
关键词:广东高职院校产业结构核心竞争力
共1页<1>
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