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陕西省哲学社会科学基金(08N008)

作品数:4 被引量:39H指数:4
相关作者:王振宏付成荣吕薇张月娇崔雪融更多>>
相关机构:陕西师范大学首都体育学院更多>>
发文基金:陕西省哲学社会科学基金国家自然科学基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
相关领域:哲学宗教医药卫生更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生

主题

  • 3篇情绪
  • 2篇情绪表达
  • 2篇儿童
  • 1篇大学生
  • 1篇心境
  • 1篇年龄
  • 1篇情绪表达规则
  • 1篇情绪调节
  • 1篇情绪状态
  • 1篇面部
  • 1篇面部表情
  • 1篇民族
  • 1篇民族大学生
  • 1篇表情
  • 1篇不同年龄

机构

  • 4篇陕西师范大学
  • 1篇首都体育学院

作者

  • 4篇王振宏
  • 1篇吕薇
  • 1篇蒋长好
  • 1篇王勇慧
  • 1篇田博
  • 1篇崔雪融
  • 1篇游旭群
  • 1篇赵丽
  • 1篇张月娇
  • 1篇付成荣

传媒

  • 1篇心理科学
  • 1篇心理发展与教...
  • 1篇西北民族大学...
  • 1篇心理研究

年份

  • 2篇2010
  • 2篇2009
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
儿童对情绪表达规则的理解与运用:发展及适应意义被引量:10
2010年
情绪表达规则是个体习得的以文化与社会适应的方式表达情绪的内部规则,制约着情绪表达行为的合适性。儿童情绪表达规则的理解与运用具有年龄阶段性特征,存在性别差异。情绪表达规则的理解与运用会受到情绪性质、家庭教养、人际交往、文化背景等因素的影响。对儿童情绪表达规则理解与运用的研究主要采用故事情景访谈法和观察法。情绪表达规则的理解与运用对于儿童的社会性发展具有重要意义。
张月娇王振宏
关键词:儿童情绪表达规则
情绪状态对不同年龄儿童定势转换的影响被引量:6
2009年
采用情绪影片引发情绪的方法,考察64名8-12岁儿童在正负情绪状态下定势转换能力的表现。研究为4(年龄)×2(情绪)×3(重复转换条件:重复、短时转换、长时转换)3因素重复测量混合设计。结果表明,情绪状态对任务转换产生了影响,可能是积极情绪比消极情绪对任务定势的长时转换削弱更大。不同年龄的儿童在这两种任务转换条件中没有出现显著的年龄差异,说明8-12岁儿童均已具备在两个任务之间进行即时转换的能力。
赵丽王勇慧王振宏游旭群岳彩群
关键词:情绪状态
不同民族大学生情绪表达、情绪调节与心境特点的调查研究被引量:16
2010年
运用情绪表达量表、情绪调节问卷、心境量表,以370名大学生为被试,对比研究了不同民族大学生在情绪表达、情绪调节、心境三方面的特征.结果表明,男生比女生有更高的积极心境,汉族大学生比少数民族大学生使用了更多的情绪调节策略,少数民族大学生比汉族大学生有更高的消极心境,藏族大学生与其他各民族大学生相比有更高的消极情绪表达,更高的消极心境.
吕薇王振宏付成荣
关键词:民族大学生情绪表达情绪调节心境
面部表情信息的上下不对称性被引量:7
2009年
运用JACFEEZ面部表情标准图片和进行遮盖处理形成的上下半脸面部表情图片,探讨了不同情绪类型面部表情的识别水平及不同类型面部表情识别中情绪信息的上半脸与下半脸的不对称性。结果表明,(1)面部表情识别的情绪类型主效应显著,被试对不同情绪类型的面部表情识别存在显著差异,即高兴面部表情比其他面部表情能更好地识别。(2)面部部位与情绪类型交互作用显著,被试对不同情绪类型上下面部的情绪识别是不同的。
崔雪融王振宏蒋长好田博
关键词:面部表情
共1页<1>
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