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辽宁省教育科学规划课题(2008GH09)

作品数:3 被引量:10H指数:2
相关作者:刘莉黄佳慧张森林李春山姜立君更多>>
相关机构:大连大学东北师范大学更多>>
发文基金:辽宁省教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇大学生
  • 2篇大学生弱势群...
  • 2篇道德
  • 2篇学生弱势群体
  • 2篇弱势群体
  • 2篇社会
  • 2篇社会转型
  • 2篇教育
  • 1篇道德学习
  • 1篇道德自我
  • 1篇道德自我教育
  • 1篇社会弱势
  • 1篇社会弱势群体
  • 1篇社会转型时期
  • 1篇自我
  • 1篇自我教育
  • 1篇和谐社会
  • 1篇感恩
  • 1篇感恩教育

机构

  • 3篇大连大学
  • 1篇东北师范大学

作者

  • 2篇刘莉
  • 1篇姜立君
  • 1篇张森林
  • 1篇李春山
  • 1篇黄佳慧

传媒

  • 2篇大连教育学院...
  • 1篇黑龙江高教研...

年份

  • 3篇2009
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
加强大学生弱势群体感恩教育被引量:1
2009年
在构建社会主义和谐社会的进程中,感恩教育应成为加强大学生中弱势群体思想政治教育的有效途径之一。高校应在观念上真正重视感恩教育,以认知教育为基础,以情境教育为载体,以实践教育为手段,充分发挥教师和辅导员的身教示范作用,并建立有效的感恩评价体系。
姜立君李春山
关键词:感恩教育大学生弱势群体和谐社会
社会转型时期大学生的道德自我教育被引量:6
2009年
社会转型时期大学生道德自我教育具有重要意义。大学生自我教育外部体系包括家庭教育、学校教育和社会教育,内部体系包括自我认识、自我体验和自我践行。
黄佳慧刘莉
关键词:社会转型大学生
论大学生弱势群体的道德学习被引量:3
2009年
大学生弱势群体的出现是全球化和我国社会转型共同作用的结果,作为社会弱势群体的特殊组成部分,大学生弱势群体具有弱势的相对性、角色的转换性、贫困的决断性特征,也蕴涵着三对现实矛盾。对大学生弱势群体的终极关怀应该体现为道德关怀,体现为对大学生道德学习的弘扬与培养。大学生弱势群体的道德学习要遵循阳光化原则、合作化原则和个性化原则,要以学习负责任、学习体会幸福、学习诚信、学习感恩为主要内容。
刘莉张森林
关键词:社会转型社会弱势群体大学生弱势群体道德学习
共1页<1>
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