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河南省教育科学“十五”规划课题(2005-JKGHZ-175)
作品数:
1
被引量:9
H指数:1
相关作者:
魏蕾
秦功礼
周媛婷
刘翔
周秀莲
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相关机构:
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发文基金:
河南省教育科学“十五”规划课题
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周媛婷
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秦功礼
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魏蕾
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2009
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生命认知对医学生心理危机预防性干预教育作用的研究
被引量:9
2009年
目的探究生命认知对医学生心理危机预防性干预教育的效果。方法采用BECH-h、ASLEC、SSRS、TCSQ、EPQ及生命认知调查问卷对368名有不同心理与行为问题的医学生进行生命认知教育前、后对比观察。结果教育后心理健康水平、无望感程度、应激总分、社会支持总分、积极应对和神经质、精神质、掩饰性三维度得分与教育前比较,差异均有统计学显著性(P<0.001)。结论生命认知教育能提高研究组医学生的心理健康水平、增强社会支持的网络体系和积极应对能力,消除或降低无望感的程度,有助心理由"危险"转化为"机遇"。
周媛婷
刘翔
周秀莲
秦功礼
何红玲
魏蕾
关键词:
医学生
生命教育
心理危机
预防性干预
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