广西壮族自治区哲学社会科学规划(12WY07)
- 作品数：4 被引量：2H指数：1
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- 发文基金：广西壮族自治区哲学社会科学规划广西教育科学“十二五”规划课题更多>>
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- 国内外多元交互教学模式研究述评被引量：1
- 2014年
- 文章阐述多元交互教学模式核心概念,分析国内外研究现状:国外具有各国特色的教学模式以及交互式理论研究;国内多元交互理论的提出,多元交互基本教学理论问题研究,交互式教学研究等,并阐述多元交互教学模式研究的主要内容及方法。
- 黎茂昌
- 论新英语课程标准对师范生课堂教学的影响被引量：1
- 2014年
- 《义务教育英语课程标准》的出版,对英语教师提出了新要求。为了更好地成为一名小学英语教师,小学英语教育的师范生应明确小学英语的课程目标,明晰小学英语语言知识和语言技能的重要性,重视在课堂培养学生的情感态度,学会培养学生有效的学习策略,增强英语课堂教学的文化力,从而更好地开展课堂教学活动,提高课堂教学效果。
- 黎茂昌
- 关键词：新《标准》师范生课堂教学
- 民族地区中小学英语师资多元交互教研探究
- 2014年
- 多元交互教研是指教师在教研活动时形成的教师与教师之间的多元互动。民族地区中小学英语师资教研互动存在的问题为师师互动形式单一,师师之间互动很少,师师交互流于形式。多元交互教研,要使师师交互活动内容多样化、师师交互交流方式多元化、师师交互组织方式具体化。
- 黎茂昌
- 论基础教育农村教师专业理念的转变——以广西民族地区为例
- 2014年
- 《教师专业标准》的出版对教师提出了新的基本教育教学理念。为适应新的教育理念,基础教育阶段教师的原有理念应有所转变:转变教师职责观,做学生健康成长的指导者和引路人;转变自我效能观,用自己的人格魅力和学识魅力教育感染学生;转变教学任务观,了解各阶段的教学目标,有的放矢;转变教学实施观,设计基于学生终身发展的教学活动;转变教师发展观,树立终身学习、教育科研的意识,从而完善其教育理念。
- 黎茂昌潘景丽
- 关键词：基础教育
