教育部人文社会科学研究基金(09YJC810038)
- 作品数：6 被引量：30H指数：4
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- 城乡基础教育均等化的国际经验及借鉴被引量：3
- 2011年
- 城乡基础教育均等化的国际经验
1．美国推进城乡基础教育均衡发展的主要做法
（1）以大规模政府投入来确保基础教育的普及。美国各州往往通过立法保证义务教育在适龄人口中的普及。同时，美国政府还通过专款确保残疾儿童、学习成绩落后儿童享受基础教育。美国大规模的政府投入政策极大地推动了基础教育的发展，但同时，由于政府全面负责基础教育的投入，也导致美国基础教育效率的低下。
- 阎宇
- 关键词：基础教育均等化城乡美国政府教育均衡发展政府投入
- 义务教育服务不均等的现实考察及均等化途径研究被引量：5
- 2012年
- 近年来,中国地区间、城乡间义务教育服务的实际差距呈扩大趋势。这主要源于中国经济发展不均衡、城乡二元结构、财政体制不合理、法律法规不完善。这就需要增加教育投入,建立多元化的义务教育投入机制;打破城乡分割的二元结构,提供体制保障;改革义务教育财政体制,提供物质保障;完善义务教育服务均等化的立法与执法,提供法律保障。
- 孙德超
- 关键词：义务教育均等化转移支付
- 城乡基础教育均等化与地方政府间关系的内在逻辑
- 2011年
- 城乡基础教育均等化是政府实现社会公正的标志之一,是政府以人为本施政理念的本质要求,也是政府实施可持续发展战略的基本要求。然而,我国城乡基础教育服务不均等的状况仍十分严重,具体体现在生均经费、办学条件、师资水平等方面。现行地方政府间关系对城乡基础教育均等化的影响主要体现在地方政府间基础教育管理职责不清、事权与财权划分不匹配、转移支付制度不健全。为此,迫切需要理顺地方政府间关系,如明确各级政府间的事权、赋予地方财政一定的财权、建立完善的转移支付制度,推进城乡基础教育均等化。
- 阎宇
- 关键词：城乡基础教育均等化政府间关系
- 基本公共服务均等化的国际经验及借鉴被引量：8
- 2012年
- 基本公共服务均等化既是一国公民应有的权利,也是政府的一项重要职责,是缓解地区之间、城乡之间差距,使人们共享改革开放成果的重要战略举措。借鉴西方国家推进公共服务均等化的积极经验,如公民本位的理念定位、加强财政转移支付、完善的指标评价体系,以及效率、公平与法制保障,对于中国推进基本公共服务均等化具有重要的现实指导意义。
- 孙德超贺晶晶
- 关键词：基本公共服务均等化
- 基础教育均等化中的政府责任机制被引量：6
- 2010年
- 基础教育均等化对推动教育公平化发展与社会资源合理配置具有重要意义。政府作为公共服务供给的主体,应在基础教育均等化中发挥主导作用,构建完善的责任机制,如加大基础教育投入、优化教育资源配置、改革教育政策等,积极推进基础教育实现均等化。
- 阎宇曾媛
- 关键词：基础教育均等化政府责任
- 信息孤岛背景下提高地方政府网络舆情应对能力的对策性思考被引量：8
- 2012年
- "信息孤岛"问题是电子政务发展到一定阶段必然要面临和解决的棘手问题。舆情是指公众对国家管理活动或行为所持的社会政治态度,网络舆情是舆情在"网络社会"这种特定社会空间中的体现。解决"信息孤岛"问题、提高地方政府网络舆情应对能力,必须从观念层面上全面理解电子政务,从制度层面上加强法制建设,从技术层面加强与IT企业的协作,从安全层面上加强政府信息安全。
- 阎宇
- 关键词：信息孤岛地方政府网络舆情
