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镇江市软科学研究计划项目(RK2012028)

作品数：3 被引量：8H指数：1
相关作者：杨晶照马洪旗朱佳佳袁伟更多>>
相关机构：江苏大学更多>>
发文基金：镇江市软科学研究计划项目江苏省教育厅哲学社会科学基金国家自然科学基金更多>>
相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇学法
  • 1篇人力资源
  • 1篇人力资源管理
  • 1篇师专
  • 1篇团队
  • 1篇团队创造力
  • 1篇团队氛围
  • 1篇团队过程
  • 1篇资源管理
  • 1篇教学水平
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇绩效
  • 1篇绩效管理
  • 1篇教师
  • 1篇教师专业
  • 1篇教师专业化
  • 1篇教学法
  • 1篇氛围

机构

  • 3篇江苏大学

作者

  • 3篇杨晶照
  • 2篇袁伟
  • 2篇朱佳佳
  • 2篇马洪旗

传媒

  • 1篇中国发展
  • 1篇科教文汇
  • 1篇中国科教创新...

年份

  • 1篇2013
  • 2篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
团队属性对团队创造力的影响机理分析
2013年
随着对团队创造力研究的深入,团队创造力内涵研究经历了从个体特征到群体合成特征转变的历程。该文从团队构成、团队过程以及团队氛围三个视角对团队创造力影响因素进行梳理,通过对相关研究主要文献的综合分析,提出团队创造力影响因素未来的可能研究方向。
杨晶照马洪旗朱佳佳袁伟
关键词：团队创造力团队过程团队氛围
参与式教学法在人力资源管理教学中的实践被引量：7
2012年
人力资源管理课程理论庞杂、强调实践,传统课堂讲授、案例等方法无法实现课程目标。结合人力资源管理相关课程模块与教学目标,将参与式教学法引入人力资源管理课程的教学实践,采用辩论赛、情景模拟表演、无领导小组讨论及现代化的辅助软件等方式组织参与式教学,达到培养学生能力,强化人力资源管理学中的艺术属性的目标。
杨晶照
关键词：人力资源管理课程教学参与式教学法
发挥绩效管理导向作用,促进高校教师专业化平衡发展被引量：1
2012年
高等学校肩负着为社会培养人才的任务，也是不断追求卓越的学术机构。因此，高等学校教师不仅要保持高水平的科研能力，还要能不断提升其教学水平，其专业化成长需要教学与科研的平衡发展。为改变目前教师专业化成长中重科研水平，轻视教学能力的现状，本文将绩效管理体系引入高校教师专业化成长中，分析其在教师专业化成长过程中所起的作用，提出在有效的绩效管理导向作用下，通过绩效管理手段有效平衡教师专业化发展的具体措施。
杨晶照袁伟马洪旗朱佳佳
关键词：高校教师教学水平绩效管理
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