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江苏省教育厅哲学社会科学基金(09SJD820022)

作品数:6 被引量:93H指数:2
相关作者:孙伯琦徐峰张元耿波上官敬芝更多>>
相关机构:徐州工程学院中国矿业大学更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省教育科学“十一五”规划课题江苏省高校思想政治教育研究课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理哲学宗教更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 2篇法治
  • 1篇依法
  • 1篇依法治理
  • 1篇依法治校
  • 1篇应用型本科
  • 1篇应用型本科院...
  • 1篇院校
  • 1篇治校
  • 1篇中国高等教育
  • 1篇人力资源
  • 1篇人力资源绩效
  • 1篇胜任力
  • 1篇胜任力模型
  • 1篇权力
  • 1篇资源绩效
  • 1篇自我
  • 1篇自我认知
  • 1篇力模型
  • 1篇教育
  • 1篇绩效

机构

  • 6篇徐州工程学院
  • 2篇中国矿业大学

作者

  • 3篇孙伯琦
  • 1篇徐孝昶
  • 1篇上官敬芝
  • 1篇耿波
  • 1篇徐峰
  • 1篇张元

传媒

  • 1篇教育研究与实...
  • 1篇安庆师范学院...
  • 1篇中国社会科学...
  • 1篇企业经济
  • 1篇经济导刊
  • 1篇文教资料

年份

  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 2篇2010
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
论应用型本科院校公共关系的策略
2011年
良好的公共关系可以为组织的生存与发展赢得机遇。本文分析了应用型本科院校公共关系的主体、客体及特征,认为实行"归口"管理、树立"全员"公关意识、引入"CIS"理念、履行相应的社会责任是应用型本科院校开展公共关系的主要策略。
徐孝昶上官敬芝
关键词:应用型本科院校公共关系
高校依法治理的主要制约因素与改善途径被引量:2
2010年
高校实行依法治理是贯彻中央依法治国方略.维护师生合法权益.提高办学质量和应对国际高等教育竞争的需要,但人治传统的影响,教育法制的不健全,高校管理人员法治意识的薄弱,管理缺乏透明性等因素制约了高校依法治理的实施。高校应推进民主政治建设,完善实体和程序制度,提升管理人员的法律素质,强化法制宣传.进一步改善高校的依法治理。
耿波
关键词:依法治校
高校科技创新的法律保障被引量:2
2010年
依法治理高校科技工作,是依法治国原则在高校的体现,也是现代高校发展的客观要求。高校要在国家创新体系中担当起重要使命,就必须注重依法冶理,当今发达国家视科学、技术、治理为支撑现代文明鼎立的三足,而世界一流高校,在办学过程中都具有一流的治理水平。随着我国科教兴国、
孙伯琦
关键词:依法治理高校法律体系
人力资源绩效管理体系构建:胜任力模型视角被引量:85
2012年
从胜任力的内涵、特征描述和高绩效核心胜任力的形成入手,论述并证明胜任力内涵与人力资源绩效的关系。在胜任力模型构建中强调建模意义的重要性,提出模型绩效结构性要求和建构方法,并对冰山模型进行特性描述。人力资源绩效管理体系的构建内容,包括承诺对绩效目标的设定;构建体系组织核心胜任力;对资源绩效管理体系的监控与评估等。胜任力的主导思想是加强模型构建和体系构建,以提高人力资源绩效管理。
徐峰
关键词:胜任力胜任力模型人力资源绩效管理
中国高等教育的权力和责任均衡——以治理的法治化为视角被引量:1
2011年
中国高等教育权力和责任的配置,需要遵循法治原则,使政府、高校和社会的权力和责任达到均衡,从而使高等教育目标在最优化的状态下得以实现。针对我国高等教育质量不高的现实,应科学合理地界定有关各方在高等教育中的权力和责任。重在限制、明晰政府的权力和责任,凸显、落实高校的权力和责任,扩大、增强社会的权力和责任。力图克服由于权责不清且行政化严重、教育中介组织缺失、社会共治性不高而导致的高校低效运行,从而形成多元共治的法治格局,为构建现代高等教育制度奠定基础,这是孕育世界一流高校的明智之举。
孙伯琦
关键词:高等教育法治
实现自我认知的有效途径被引量:3
2011年
自我认知是主体对作为客体的主体的认知活动,存在盲目性、模糊性和片面性。科学地构建由主体自身各种认识和评价能力要素所组成的主体的自我认知结构,突出地表现在确立认知目的、认知视角、认知视域和认知标准等方面。通过对自己的日常活动的反思、他人对我的评价、社会化中的自我角色的定位,实现自我认知。
孙伯琦张元
关键词:自我认知
共1页<1>
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