浙江省教育厅科研计划(Z200909648)
- 作品数：3 被引量：11H指数：2
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- 论中国儿童的文化享有权利
- 2011年
- 关于儿童的文化享有权利,目前理论界尚未进行系统的阐述,但我国法律对此已作了比较明确的确认和保障。我国儿童文化享有权利的现实状况是儿童文化服务提供较为丰富,儿童文化需求被充分激发,儿童组织和机构体系较为完备。我国儿童文化享有权利的未来发展呈现出儿童文化权利意识增强、儿童文化需求多样性、儿童权利保护组织和机构多态性、儿童文化产业支持作用加强、国际合作加深等趋势。
- 郑素华
- 关键词：儿童权利儿童权利保护
- 儿童权利保护的“非歧视”原则探究被引量：4
- 2011年
- 作为儿童权利国际保护的一项基本原则,"非歧视"原则建立了儿童权利保护的最低限度标准,奠定了儿童权利保护的最广泛、最可能取得共识的基础。该原则在其他国际性和区域性文书中得到广泛的运用。然而,该原则在运用中存在三大问题:一是适用范围问题;二是与"平等"原则的区分问题;三是国内法衔接问题。"非歧视"原则的中国实践表现为"儿童优先",并以专门法即《未成年人保护法》的形式体现出来。"非歧视"原则的完善,需要在立法、司法中贯彻"儿童本位"观;考虑在相关儿童法律中确立儿童非歧视权;进行儿童权利教育。
- 郑素华
- 关键词：儿童权利保护
- 现代儿童观的建构轨迹:20世纪以来国际公约的视野被引量：7
- 2011年
- 20世纪是儿童的世纪。人们从未像20世纪这样,对儿童问题给予如此的重视。20世纪以来国际公约中"社会法规形态"的儿童观,呈现了现代儿童观建构轨迹:从儿童的劳动价值到儿童权利主体的浮现;从儿童权利主体地位的确认到儿童权利主体概念的深化和贯彻;从儿童公民观到致力于"建立一个适合儿童生长的世界"。
- 郑素华
- 关键词：国际公约儿童观儿童保护儿童权利
