国家体育总局体育哲学社会科学研究项目(1685SS12078)
- 作品数：3 被引量：42H指数：3
- 相关作者：叶朝忠张雨王美程丽平更多>>
- 相关机构：浙江工业大学河南大学浙江水利水电学院更多>>
- 发文基金：国家体育总局体育哲学社会科学研究项目浙江省社会科学界联合会研究课题全国教育科学规划教育部重点课题更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 国家级社会体育指导员专业能力评价体系建立与实证研究被引量：14
- 2013年
- 采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等研究方法对国家级社会体育指导员的专业能力进行研究,目的是建立国家级社会体育指导员的专业能力评价体系,并对长三角地区国家级社会体育指导员的专业能力进行评价。研究结果:1)建立国家级社会体育指导员专业能力评价体系,包括3个一级指标,9个二级指标和25个三级指标,并利用层次分析法确立了不同指标的权重系数。2)长三角地区国家级社会体育指导员专业能力评价结果为,总体上江苏最高,浙江次之,上海最低。三个一级指标来看,健身理论指导与咨询能力为江苏>上海>浙江,健身过程组织与控制能力为江苏>浙江>上海,而健身效果评价与研究能力为浙江>上海>江苏。3)本研究的方法和评价体系可以为管理部门提供参考,也为其他相关研究提供借鉴。
- 王美
- 关键词：国家级社会体育指导员健身理论健身效果
- 定向运动课程体系建设研究被引量：22
- 2013年
- 学校定向运动课程体系建设是我国学校体育教育的一项内容,定向运动能促进学生个性发展和身体素质的提高。从定向运动教学的实用价值及有氧健身价值等方面分析,提出构建定向运动课程目标模式,以及课程体系建设中考核标准化、教学大纲、教学地图及教学实践等关键问题的解决办法。
- 叶朝忠张雨
- 关键词：课程体系学校体育
- 高校公共体育教师的专业化发展中的若干问题探讨被引量：6
- 2012年
- 公共体育教师专业化发展是时代的要求和趋势,文章首先分析了高校公共体育教师专业化发展的内涵和必要性。在回顾总结我国高校公共体育教师培训进修发展状况的基础上,借助高等教育学和高校管理学理论探索专业化发展的价值与途径。结论认为,在理念上要从被动地接受"培训",转变为教师主动谋求发展,强调教师的主观能动性。政府和教育管理部门要规范管理,措施配套,有效地激励教师积极主动地参加进修;同时组织开发优质教育培训资源,为高校公共体育教师的自主学习进修提供多样化的形式和项目,逐步构建终身学习体系,不断提升其专业化发展水平。
- 程丽平
- 关键词：高校公共体育教师
