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广西高等教育教学改革工程“十一五”立项项目(无)

作品数：1 被引量：2H指数：1
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文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇语言文字

主题

  • 1篇大学英语
  • 1篇大学英语听力
  • 1篇英语
  • 1篇英语听力
  • 1篇听力
  • 1篇网络
  • 1篇网络环境
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学模式探究
  • 1篇过程性
  • 1篇过程性评估

机构

  • 1篇广西大学

作者

  • 1篇陈绮梅
  • 1篇宋亚菲
  • 1篇李静

传媒

  • 1篇Sino-U...

年份

  • 1篇2007
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
网络环境下大学英语听力过程性评估教学模式探究被引量：2
2007年
网络环境下的大学英语听力教学有着巨大的优势和挑战。本文关注如何有效利用网络和多媒体的丰富资源，开发学生自主学习潜能，设计听力过程性评估教学模式，讨论并分析该模式实施的可行性、实施原则和需要注意的问题，目的在于促进大学英语听力教学，提高学生听力水平和自主学习能力。
宋亚菲李静陈绮梅
关键词：听力过程性
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