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浙江省教育厅科研计划(Y200906972)

作品数:4 被引量:6H指数:1
相关作者:朱浩然李新德更多>>
相关机构:温州大学更多>>
发文基金:浙江省教育厅科研计划教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇大学化
  • 2篇学业
  • 2篇学业评价
  • 2篇教育
  • 2篇教师
  • 2篇教师教育
  • 1篇地方高校
  • 1篇学法
  • 1篇演进
  • 1篇语言
  • 1篇外国语
  • 1篇外国语言
  • 1篇外语
  • 1篇文化
  • 1篇文化教学
  • 1篇教育大学化
  • 1篇教师教育大学...
  • 1篇教学
  • 1篇教学法
  • 1篇国语

机构

  • 4篇温州大学

作者

  • 4篇朱浩然
  • 2篇李新德

传媒

  • 1篇中国大学教学
  • 1篇文教资料
  • 1篇继续教育研究
  • 1篇现代教育科学...

年份

  • 4篇2011
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
地方高校设置法语辅修专业的需求分析——基于浙江温州大学视角被引量:6
2011年
文章从宏观社会需求和微观个人需求两个方面探讨了地方高校开设法语辅修专业的必要性。认为开设法语辅修专业是为地方经济社会发展培养复合型小语种人才的有效途径,同时也为广大学生的未来发展创造了更大的空间。
朱浩然李新德
关键词:地方高校
法国外国语言—文化教学理念的演进及对我国外语教学的启示
2011年
外国语言—文化教学是一门既古老而又新兴的学科。从它诞生以来,国内外对其在教学理念和教学实践上的探索从未停歇。对法国在外国语言—文化教学方面的理论构建和教学实践(教学法)进行考察和解读,以期对我们的外语教学有所启示。
朱浩然李新德
关键词:教学法
大学化后教师教育的学业评价问题探讨
2011年
本文首先阐释了教师教育大学化的基本内涵,在此基础上分析了影响学业评价的新因素,最后探讨了具体学业评价的相关标准,以期为大学办教师教育后的学生评价特别是学业评价方面提供有益参考。
朱浩然
关键词:教师教育大学化学业评价
教师教育大学化后的学业评价
2011年
教师教育是关系到教师质量的一个大问题,在教师教育上我国逐渐开启了教师教育大学化的进程。在教师教育大学化后如何评价这些大学里的"师范生",特别是在学业方面如何对他们进行评价是一个新课题。本文从教师教育大学化的内涵入手,着眼于影响学生评价的新因素分析,最终落实到具体学业评价标准探讨上,以为大学办教师教育后的学生评价特别是学业评价方面提供有益参考。
朱浩然
关键词:教师教育大学化学业评价
共1页<1>
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