教育部人文社会科学研究基金(13XJA790001)
- 作品数：7 被引量：7H指数：2
- 相关作者：程树磊陈建涛冯瑛陈建东杜晓盛更多>>
- 相关机构：西南财经大学成都工业学院溧阳市天目湖中等专业学校更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家自然科学基金四川省哲学社会科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 财政投入、高校产出与教师收入差距的脱钩关系研究——以四川省为例被引量：2
- 2015年
- 基于我国大部分学校为公办高校这一特殊国情,财政对高校教师的投入不仅会直接影响到高校的教学科研产出,而且还会作用于教师之间的收入差距。本文利用对四川省七所高校的调查数据,通过构建脱钩弹性指数,对财政投入、高校产出与教师收入差距三者之间的脱钩关系予以量化。研究认为,一方面,伴随财政投入水平的提高,四川省高校教师的收入差距有所缓和;另一方面,尽管财政投入与教师产出同时增长,但是教师产出的增幅依然不及财政投入的增幅。
- 程树磊陈建东
- 关键词：财政投入
- 个人所得税对高校教职工收入差距的调节效果研究——基于四川省Y校的调查数据被引量：1
- 2015年
- 本文采用2012年四川省Y校教职工的收入和个税数据,以基尼系数为主要测算指标,在分析该校教职工收入及税负状况的基础上,重点研究了个人所得税对该校教职工收入差距的调节效果。研究发现:一方面,该校教职工的收入差距已然显现,而职称是影响这一差距的最主要因素;另一方面,虽然个人所得税有助于降低教职工间收入的基尼系数,但是不同因素分组下,这一调节效果仍然存在较大差别。
- 冯瑛程树磊陈建涛蒲明
- 关键词：个人所得税收入差距基尼系数高校教职工
- 高校教职工收入影响因素分析——基于四川省A校的调查数据被引量：2
- 2014年
- 一、引言与文献回顾
高校教职工收入问题一直是社会各界关注的焦点。近年来，不断有机构和学者针对我国高校教职工的收入状况发布调研报告，尽管大多数报告都指出，目前我国高校教职工的收入水平不高，并且不同院校、不同年龄、不同职称教职工之间的收入差距悬殊，但是我们仍然可以看到不断有大学生选择继续深造并留在高校任教。
- 马烈冯瑛程树磊杜晓盛
- 关键词：高校调查数据收入差距悬殊教职工
- 高校教职工收入差距研究——基于四川省X校的调查数据被引量：1
- 2015年
- 基于2012年四川省X校的调查数据,本文以基尼系数为主要指标,测算了该校教职工的收入不平等程度。结果表明:该校教职工之间的收入差距已然显现。通过对X校全体教职工进行分类,我们发现,职称是影响教职工收入不平等程度的最主要因素,而编制对教职工收入不平等程度的影响最小。此外,通过分解该校教职工的各项来源收入,我们发现,绩效工资收入差距是造成X校教职工间收入差距的最主要原因。
- 冯瑛程树磊陈建涛
- 关键词：高校教职工收入差距基尼系数
- 财政投入、教师产出与收入差距——来自中国四川省高校的实证分析被引量：3
- 2016年
- 本文构建了一个用以描述财政投入、教师产出与收入差距三者之间数量关系的局部均衡模型,并利用2008-2012年四川省高校的调查数据进行了计量检验。研究发现,财政投入的政策倾向通过影响高校教师的产出意愿,可以改变教师之间的收入不平等程度。当引入财政无差异投入和财政差异化投入概念后,一方面,无论是差异化的财政投入,还是整体财政投入状况的改善,伴随教育经费支出的增加,高校教师的收入差距都会呈现倒"U"型变化;另一方面,就科技经费支出而言,整体财政投入状况的改善会比差异化的财政投入更有助于降低高校教师的收入差距。
- 程树磊陈建东陈建涛
- 关键词：收入差距
- 西南地区高校职工收入差距与两极分化探析被引量：1
- 2016年
- 本文选用2008-2012年西南地区八所高校的调查数据,首先利用基尼系数测算了高校职工总体的收入差距,结果显示,西南地区高校职工的总体收入差距呈现出了波动下降的演变趋势。其次,我们测算了衡量收入流动性的M指数和P指数,结果表明,在此期间按基期单一年份计算的群组间职工收入差距大于长期的职工收入差距,即在长期内收入流动性对缩减高校职工收入差距起到了正向作用。再次,通过计算衡量两极分化的W指标,我们发现不管是总体高校职工收入、不同省份高校职工收入,还是不同类型高校职工收入,两极分化指数的数值都比较小,这说明西南地区高校职工的收入基本上不存在明显的两级分化。最后,根据上述研究结果,我们提出了相关的政策建议。
- 冯瑛陈建涛程树磊
- 关键词：基尼系数收入流动性两极分化
- 高校教师收入差距研究进展
- 2016年
- 自20世纪八九十年代事业单位工资制度改革以来,中国高校教师之间的收入差距逐渐显现。本文梳理了近年来国内外关于高校教师收入差距的文献,并从研究数据、研究方法和研究视角三个维度对这些文献进行了简要述评。可以发现,国外研究主要围绕高校教师个体特征与收入差距、外部冲击与高校教师收入差距,以及高校教师的决策、收入与影响三个方面的命题展开;相比之下,国内研究更加侧重高校教师收入及其差距的影响因素、高校绩效考评的制度设计及政策效果,以及财政投入与高校教师收入分配的关系三个方面热点问题的探讨。本文认为,未来该领域的研究可在拓展数据源、综合研究方法以及扩围研究视角的基础上,着重从对高校教师收入差距大小的界定、对财政扶持资金与高校教师产出绩效匹配的界定、对绩效考评机制偏向力度的界定三个方面深入。
- 程树磊范维冯瑛陈建涛
- 关键词：高校教师收入差距教师决策绩效考评财政投入
