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贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目(11QN011)

作品数：3 被引量：4H指数：2
相关作者：吴会娟付荣文更多>>
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文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇语言文字

主题

  • 2篇理据
  • 2篇流行语
  • 1篇隐喻
  • 1篇英语
  • 1篇英语流行语
  • 1篇语流
  • 1篇语用学
  • 1篇认知理据
  • 1篇转喻
  • 1篇象似性
  • 1篇新词
  • 1篇理据研究
  • 1篇概念整合理论
  • 1篇词义

机构

  • 3篇遵义医学院

作者

  • 2篇吴会娟
  • 1篇付荣文

传媒

  • 1篇太原师范学院...
  • 1篇安徽商贸职业...
  • 1篇吉林省教育学...

年份

  • 3篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
英语流行语语用学特征研究被引量：2
2012年
流行语与社会和文化密切相关。作为文化信息的载体,英语流行语既反映当前英语语言发展的趋势,同时也折射出一种社会现象和时代的变迁,有助于提高英语交际表达能力。文章运用相关语用学理论,从合作原则和礼貌原则分析英语流行语的语用学特征,以期对英语流行语有一个比较全面的认识。
付荣文
关键词：英语流行语语用学
概念整合理论视角下新词的认知理据被引量：2
2012年
概念整合理论是揭示人类语言的动态认知过程的一种理论。近年来新词汇、新流行语被广泛运用。新词的创造方式主要有:谐音创造的新词汇;因词义扩展创造的新词汇;由比喻产生的新词;其他方式创造的新词汇。从概念整合理论的视角探究新词汇的认知过程会推动对流行语的进一步认知。
吴会娟
关键词：概念整合理论新词词义
流行语的产生认知理据研究
2012年
流行语是时代特征的标志,是政治、经济、文化发展的体现。流行语的产生及普及与人类的认知能力息息相关。在隐喻、转喻、象似性的基础上分析了当今流行语的产生及理解的理据。由隐喻、转喻及象似性产生的流行语体现了人类思维模式及认知能力。在认知基础上产生的流行语被赋予了新的情感色彩,同时体现了人类求新、寻简、标异的需要。
吴会娟
关键词：流行语隐喻转喻象似性
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