辽宁省教育科学“十一五”规划课题(JG08DB134)
- 作品数：4 被引量：42H指数：4
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- PBL教学法在精细化学品合成实验教学改革中的应用被引量：21
- 2010年
- 在精细化学品合成与实验教学改革中引入PBL教学法,围绕教学内容设计并在教学过程中贯穿PBL教学法,对于培养学生的自学能力、分析和解决问题的能力以及团队精神等都具有良好的教学效果。
- 闫杰张成路靳奇峰周晓霜
- 关键词：PBL教学法精细化学品教学改革
- 结合课程改革与情商教育,培养创新型人才被引量：6
- 2011年
- 针对情商体系中如何培养"自我意识能力、自我激励能力、情绪控制能力、人际交往能力、挫折承受能力"5种情感能力,提出了切实可行的6项方法,以培养情商与智商兼得的创新型人才。
- 张成路徐德青宋婉婷闫杰靳奇峰
- 关键词：情商教育精细化学品
- 运用PBL教学法在“精细化学品合成与实验”中培养情商被引量：10
- 2010年
- 以辽宁省省级精品课程“精细化学品合成与实验”为平台，结合教学内容，充分发挥情商在高等教育中所起的作用，利用PBL教学法，让学生领悟了学习的整体性、学科交叉性和融合性，在潜移默化中培养了学生的情商，提高学生的自我意识能力、自我激励能力、情绪控制能力、挫折承受能力和人际交往能力。促使了大学生总结经验教训，吸取别人长处，迅速调整了自己的心态和策略，以崭新的姿态投入新的竞争。
- 张成路杨文婕闫杰靳奇峰周晓霜宋婉婷
- 关键词：PBL教学法情商精细化学品合成精品课程高等教育改革
- 优化开放实验模式 着力培养创新型人才被引量：6
- 2011年
- 结合创新型人才的培养,研究了开放实验的新模式。将开放实验纳入学生培养的有效环节中,依托省实验教学示范中心,充分借助省级精品课程"精细化学品合成与实验"的平台,针对学分制下开放实验创新研究进行了有益的探索。结合基础知识、专业知识的培养,以及化工实习和毕业论文等环节,突出开放实验不可取代的作用,形成了行之有效的实验创新能力培养模式,使开放和研究贯穿于学生培养的始终。
- 张成路高丽娜周龙周晓霜闫杰靳奇峰
- 关键词：精细化学
