陕西省教育厅科研计划项目(06JK026)
- 作品数：7 被引量：60H指数：4
- 相关作者：刘瑞儒杨波李军靠李期更多>>
- 相关机构：延安大学更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅科研计划项目陕西高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- “双主”教学系统设计模式再思考被引量：12
- 2007年
- “主导-主体”教学系统设计模式（简称“双主”模式，见下图1）是何克抗教授在奥苏贝尔“有意义学习理论”、“动机理论”、“先行组织者”教学策略及建构主义学习理论指导下提出的以学生为主体、教师为主导相结合的新型教学系统设计模式。此模式将以教为主和以学为主的教学设计模式有机结合，避免了在教学过程中单纯使用一种教学设计模式而产生的教学时单方面（教师或学生）主宰教学而出现的“满堂灌”或“盲目学”的现象，使学生能够采用更合理的学习策略掌握学习内容和提高自学能力，优化了教学过程。
- 刘瑞儒杨波
- 关键词：教学设计模式建构主义学习理论有意义学习理论主导-主体先行组织者
- 威客:知识价值观的网络体现被引量：9
- 2007年
- 叙述了网络上新出现的一种体现知识价值观能使知识升值的网络应用新模式——威客及其网络运营模式的概念、功能、类型、特点及其服务系统组成,简述了威客与博客的异同;总结出这种新型的网络运营模式的五大特点,即能使网上免费知识得到升值,能实现更理想化的“按需学习”,能使知识、智慧变成有价值的“产品”,能提高专家通过互联网发表或提供更有价值作品(成果)的动力,能使网络远程教育双方(教育者—学生者)互利。从而预示出这种新型网络平台的潜在教育应用价值。
- 刘瑞儒
- 关键词：威客网站
- 信息技术在西部地区基础教育应用中的绩效研究被引量：4
- 2008年
- 随着教育信息化向深层次推进,如何提高信息技术的教学应用效果已成为目前教育信息化研究的热点课题。本文基于绩效技术理论,在充分调研的基础上构建出提高信息技术在西部地区基础教育中的应用效果的结构化绩效模型,并结合西部地区基础教育发展现状,详细进行了绩效分析、差距分析及产生的原因分析,针对具体问题提出了相应的解决对策,同时阐述了在方案实施过程中需要注意的有关事项如变革管理、效果评估等,以探索西部地区深入推进基础教育信息化的有效策略。
- 刘瑞儒
- 关键词：信息技术绩效技术
- 威客(Witkey)及其网络教育应用模式研究被引量：24
- 2007年
- 本文介绍了Internet网上新出现的一种能使知识升值并能实现网上个别化学习的网络远程教育新工具——威客及其威客网站的组成、运营模式和特点;总结出教师——学习者基于威客网站的网络教育应用模式流程图,详细介绍了这一流程图的使用过程、步骤及其使用特点。预示出这种新型的网络教育平台潜在的教育应用价值。
- 刘瑞儒
- 关键词：威客网站
- 威客(Witkey)与博客(Blog):网上教师教育领域谁主沉浮?被引量：2
- 2007年
- 本文首先提炼出目前网络上非常火热的两个个性化知识管理和信息交流工具——博客与威客的含义、特点、功能,总结出它们在教师教育中的作用及缺陷,指出威客与博客在教师教育中的共性与区别,通过二维坐标详细分析了威客与博客在教师教育中所处的不同地位。从而预示出这两种新型网络平台的潜在教育应用价值。
- 刘瑞儒李军靠
- 信息技术在欠发达地区基础教育中的应用效果调查与分析被引量：11
- 2008年
- 近几年,国家在基础教育领域信息技术的投入力度不断加大,信息技术在我国基础教育领域中得到了不断普及和推广应用,但教学应用效果如何已成为目前调研和探讨的热点。本文主要围绕信息技术在我国欠发达地区基础教育中的应用现状与效果及影响因素进行了广泛而有针对性的调研与分析,以期总结经验、探询不足并提出整改意见。
- 刘瑞儒
- 关键词：信息技术欠发达地区
