安徽省高等学校优秀青年人才基金(2009SQRS027ZD)
- 作品数：9 被引量：38H指数：3
- 相关作者：吴本连唐光旭沈国琴刘云娜庞宇更多>>
- 相关机构：安徽师范大学河西学院浙江财经学院更多>>
- 发文基金：安徽省高等学校优秀青年人才基金国家社会科学基金安徽省教育厅项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 农村体育对建设新农村的作用及发展农村体育的对策被引量：1
- 2009年
- 发展农村体育是建设社会主义新农村不可忽视的一部分,是贯彻落实《全民健身计划纲要》的重要任务,是推动农村精神文明建设和倡导健康文明生活规律的重要内容。本文采用文献法、逻辑法和社会学等方法,对在建设社会主义新农村时期,农村体育发展的现状和农村体育对于建设社会主义新农村的作用进行了论述,并就如何发展农村体育提出相应的对策和建议。
- 唐光旭李福吴本连
- 关键词：农村体育
- 高校体育教育专业运动生理学课程教学改革探讨
- 运动生理学是体育院系本科、硕士研究生必修的专业基础理论课。根据运动生理学的学科特点并结合教学现状,针对教学内容、教学方法及考试方式等方面进行了探索,旨在提高运动生理学教学质量并积极探索适应信息技术发展的新型教学模式。
- 唐光旭
- 关键词：运动生理学教学方法教学改革
- 文献传递
- 论体育课程改革路径
- 2011年
- 为了推进新体育课程改革的深入发展,本文运用文献资料法和理论思辨法对新体育课程改革的后继动力问题进行探析。结果发现,发挥北京奥运会的后期效应是促进新体育课程改革的大好时机;落实三级课程管理政策是推进新体育课程改革的重要途径;加强师资队伍建设是推进新体育课程改革的关键举措;重视农村学校体育课程改革是今后工作的重中之重。
- 徐少波吴本连刘杨
- 关键词：后奥运时代体育课程改革三级课程管理师资队伍建设农村学校体育
- 高校体育教育专业运动生理学教学改革探讨被引量：13
- 2010年
- 运动生理学是高校体育院系本科、硕士研究生必修的专业基础理论课.根据运动生理学的学科特点并结合教学现状,对教学内容、教学方法及考试方式等方面进行了探索,旨在提高运动生理学教学质量并积极探索适应信息技术发展的新型教学模式.
- 唐光旭吴本连
- 关键词：运动生理学体育教育教学改革
- 乒乓球直板进攻打法的嬗变
- 为了促进我国乒乓球传统的直板进攻打法的发展,采用文献资料法,专家访谈法及录像观察法对乒乓球直板进攻技术的历史发展进行了分析。研究结果表明:乒乓球直板进攻技术经过了产生阶段、发展阶段、停滞阶段及重新崛起阶段;进攻打法的特点...
- 吴本连丁俊生
- 关键词：乒乓球
- 文献传递
- 论体育自主学习的特点和功能被引量：1
- 2012年
- 为了丰富体育自主学习的理论体系,促进体育学习的学理研究,运用了文献资料法和逻辑分析法,对体育自主学习的特点和功能进行了研究。结论:①体育自主学习具有主体能动性、效果有效性、相对独立性和情感丰富性等特点;②体育自主学习具有满足社会发展、终身体育和促进健康的功能。
- 姚玉龙吴本连
- 关键词：体育
- 体育自主学习促进大学生创新能力的实验研究被引量：10
- 2012年
- 为了提高大学生们的自主创新能力,促进我国"学习型社会"和"创新型国家"建设,运用文献资料法、教学实验法和数理统计法等研究方法,揭示体育自主学习影响学习不同项群大学生创新能力的效果规律,实验结果表明:1)在培养大学生创新能力方面,体育自主学习方式比传统学习方式的学习效果好,能够有效提高大学生们的创新能力;2)学习方式与项群之间存在交互作用,传统学习方式影响学习不同项群的大学生创新能力效果没有显著性差异,自主学习方式影响学习不同项群的大学生创新能力效果不一样,不同项群之间具有显著性差异,其中,技能类表现难美性项群要优于隔网对抗性项群和同场对抗性项群。在对实验结果进行分析与讨论的基础上,从学校体育的角度,提出有效培养我国大学生自主创新能力的对策与建议。
- 吴本连
- 关键词：大学生体育
- 体育课程资源的开发与利用使体育教学富有特色——基础教育新体育课程改革十年回顾被引量：3
- 2012年
- 为了促进新体育课程改革深入发展,采用文献资料法、实践经验总结法和案例分析法,从体育课程资源的角度,运用专家、学者和一线教师们的观点和案例,对我国新一轮基础教育体育课程十年改革情况进行回顾和总结。结果表明,十年来,体育课程资源的开发与利用使体育教学富有特色。
- 庞宇吴本连
- 关键词：体育课程体育教学
- 女大学生实施教师指导下自主学习的实验研究被引量：3
- 2009年
- 文章运用实验对照、访谈法、数理统计分析法等方法,对上海立信会计学院二年级武术选项课的学生进行"教师指导下的自主学习"模式的实验研究。探讨在"教师指导下体育自主学习"和非"教师指导下的自主学习"条件下,大学生对"体育自主学习"认识的差异,以及对体育成绩的影响。
- 刘云娜
- 关键词：体育教学
- 新体育课程教学评价原则探析被引量：2
- 2009年
- 针对新体育课程改革中出现的教学评价难以操作的问题,重点从教学评价原则的角度去解决,提出了目标性原则、发展性原则、主体性原则、多元性原则和元评价原则等并结合实践操作进行了系统论证。
- 陈永飞王青松
- 关键词：体育教学评价
