教育部人文社会科学研究专项任务项目(10JDJNJD175)
- 作品数：4 被引量：22H指数：2
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- 论学习型大学生的培养
- 2011年
- 全球化和知识经济的迅猛推进,我国社会的急剧变迁,都对培养学习型大学生这个马克思主义学习型政党的重要群众基础提出了紧迫要求。具有坚定科学信仰、现代学习理念、良好学习习惯、拥有创新精神是学习型大学生适应时代发展和要求应当具备的基本特征。大学生应当通过择取应该学习的知识,选择恰当的知识学习范式,达到应然的学习心境等主观努力使自己成长为学习型大学生;还要通过更新教育理念、营造学习型高校氛围和健全学习型大学生党组织等实践进路培养学习型大学生,打牢马克思主义学习型政党建设的群众基础。
- 费利群贾兆义
- 关键词：学习型政党群众基础学习型人才
- 金融全球化与国际金融垄断资本主义发展新阶段及其当代启示被引量：3
- 2010年
- 正确认识当代资本主义新变化,是时代赋予中国共产党的重大命题。伴随着全球化浪潮的加速推进,经济全球化内涵的不断丰富和演进,当代资本主义产生许多重大的不同于马克思时代,也不同于列宁时代的新变化。金融全球化日益凸显为经济全球化的核心和主要表现方式。从发展的趋势看,资本主义在经历了自由竞争资本主义阶段向垄断资本主义阶段亦即金融垄断资本主义阶段的演进。而金融垄断资本主义阶段亦经过列宁所论述的传统金融垄断资本主义向现代金融垄断资本主义的转变,即从一般垄断到国家垄断阶段的金融资本主义阶段到由国家垄断向国际垄断阶段转变的国际金融垄断资本主义新阶段。本文从马克思主义经济全球化演进视阈中的金融垄断资本与金融垄断资本主义、国际金融垄断资本主义新阶段及其特征、国际金融垄断资本主义新阶段变化的成因和表现、国际金融垄断资本主义新阶段的实质和历史地位等四个方面对其展开论述,对新时期作为学习型的中国共产党认识资本主义新变化、新阶段,坚定中国特色社会主义的道路提供了有价值的研究视角,揭示其对构建金融全球化背景下我国自主创新型国家发展新模式和建设学习创新型政党的重要启示和价值。
- 费利群
- 关键词：金融全球化
- 论以创新驱动战略思想为导向的学习型政党和创新型国家建设被引量：17
- 2011年
- "富有创新精神"是建设马克思主义学习型政党和自主创新型国家的基本要求。胡锦涛同志提出的"推动经济发展从要素驱动向创新驱动转变"的战略思想,以知识创新为核心理念,从经济发展方式角度立论,与创新概念演化轨迹相契合,是对十六大以来创立的创新型国家建设论实现路径的新探索。它体现了创新国际化的本质要求和趋向,与马克思主义理论及其创新思想既一脉相承又与时俱进,并赋予其国际意义和新的时代内涵。创新不仅是一种思维方式,而且是一种国家体系。创新驱动的创新要素主要表现为学习是创新驱动的基础,能力是创新驱动的核心,人才是创新驱动的关键,科学发展是创新驱动的目的等。它不仅蕴涵了创新要素密切相关、联动创新的深刻内容,而且从创新型国家体系的高端诠释了创新驱动的战略机理,集中体现了学习型政党和创新型国家建设的本质特征。创新驱动作为现代意义上的创新观有着极为丰富深刻的动态内容,表现为理论创新观、发展方式转变创新观、科技金融创新观、文化教育创新观、党建创新观等,并催生一系列创新理论形态和创新实践形态。积极建构创新驱动的动力结构系统包括目标布局创新、"问题域"定位创新、价值驱动创新、国家创新体系的制度管理保障创新以及改革、开放、发展的整合创新等,这是知识经济全球化背景下创建中国特色自主创新型国家或曰"创新经济体"和加强马克思主义学习型政党建设的必然选择。
- 费利群
- 关键词：知识创新学习型政党创新型国家
- 全球化信息化时代学习型政党建设的战略选择问题研究——兼论知识创新建党被引量：2
- 2011年
- 全球化信息化时代学习型政党建设既存在发展机遇也面临严峻挑战。即世界的新变化带来的挑战、国际金融危机带来的挑战、世界上一些执政党衰败的教训带来的挑战、中国的新发展面临的挑战、信息化带来的挑战以及中国共产党自身建设的问题带来的挑战六大方面等。知识创新建党是应对挑战和加强学习型政党建设的战略选择。所谓知识创新建党,就是以知识创新为核心理念,以马克思主义为指导,以马克思主义学习型政党建设为载体,遵循知识发展规律、科学学习规律和政治调控规律,用马克思主义创新的理论和知识武装党、建设党、发展党,实现党的建设知识化、科学化的过程。知识创新建党进一步凝聚和凸显政党价值观念;知识创新建党是知识经济时代实现政党文化创新的体现和有力抓手;知识创新建党为学习型政党建设"遵循历史线索,透析当今流变,把握未来走向"提供科学的知识理论基础。全球化信息化时代学习型政党建设的战略路径体现为宏观、中观和微观等多层面。
- 费利群
- 关键词：学习型政党建设
