您的位置： 专家智库 > >

吉林省教育科学“十二五”规划课题(GH12156)

作品数：3 被引量：3H指数：1
相关作者：王丽娟张继伟更多>>
相关机构：吉林师范大学东北师范大学更多>>
发文基金：吉林省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇课程
  • 1篇地方政府
  • 1篇地方政府公共...
  • 1篇一体化
  • 1篇影响因素
  • 1篇园本课程
  • 1篇园本课程开发
  • 1篇政府
  • 1篇政府公共
  • 1篇政府公共服务
  • 1篇教育
  • 1篇教育职能
  • 1篇课程开发
  • 1篇课程形态
  • 1篇公共
  • 1篇公共服务

机构

  • 3篇吉林师范大学
  • 1篇东北师范大学

作者

  • 2篇王丽娟
  • 1篇张继伟

传媒

  • 1篇教育评论
  • 1篇教学与管理（...
  • 1篇新课程研究（...

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2014
共 3 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
园本课程开发的现状分析及实践探索被引量：3
2014年
随着新课程理念的深入推进，以幼儿园现实环境和条件为背景，针对幼儿的需要及教师为主体构建园本课程，成为幼儿园课程开发的焦点议题。园本课程开发是幼儿园办园特色的集中体现，目前幼儿园课程开发取得了一定成效，但也存在着缺乏理性的课程开发文化、学术规范不足等问题。基于现状分析，文章结合吉林师范大学幼儿园探讨了未来课程开发的走向及策略。
张继伟
关键词：园本课程影响因素
地方政府公共服务教育职能的拓展与履行
2015年
教育实习是师范生综合素质培养与专业社会化的关键环节。地方高等师范院校与中小学合作建构教育实习共同体是推动师范生专业"经验习得"与专业"理论应用"相融合的重要路径。当前,为推动地方高等师范院校与中小学深度合作,亟须地方政府充分发挥公共服务教育职能,通过加强信息管理、规范制度建设、搭建合作平台、立足地方社会需求等方式建立地方政府、地方高等师范院校与中小学三方联动机制,进而优化教育实习管理、提升教育实习效果。
王丽娟
关键词：公共服务地方政府
课程三维形态解读
2015年
从整体角度理解课程,课程是一个多向度存在.、具有三维立体特征的概念形态。理论、制度与实践是课程形态构成的三个基本维度。三者相依相促,使课程构成"一体两翼"跃动型立体结构,共同推动和维持课程的良性运行。
王丽娟
关键词：课程形态
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0