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高等学校教学研究项目

作品数:642 被引量:1,459H指数:15
相关作者:王槿惠王伟孔勇发樊代和刘其军更多>>
相关机构:武汉软件工程职业学院江汉大学武汉商学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金国家基础科学人才培养基金中国石油大学(华东)教学研究与改革项目更多>>
相关领域:文化科学理学自动化与计算机技术机械工程更多>>

文献类型

  • 600篇期刊文章
  • 9篇会议论文

领域

  • 345篇文化科学
  • 209篇理学
  • 40篇自动化与计算...
  • 30篇机械工程
  • 23篇艺术
  • 15篇经济管理
  • 14篇医药卫生
  • 13篇电子电信
  • 12篇轻工技术与工...
  • 9篇电气工程
  • 9篇语言文字
  • 8篇农业科学
  • 7篇化学工程
  • 6篇环境科学与工...
  • 5篇建筑科学
  • 5篇一般工业技术
  • 4篇天文地球
  • 4篇政治法律
  • 3篇社会学
  • 2篇哲学宗教

主题

  • 240篇教学
  • 102篇课程
  • 98篇大学物理
  • 59篇物理实验
  • 51篇教育
  • 43篇教学改革
  • 39篇大学物理实验
  • 35篇教学模式
  • 33篇实验教学
  • 29篇理教
  • 29篇课堂
  • 29篇高职
  • 25篇物理教学
  • 25篇高校
  • 21篇教学设计
  • 20篇院校
  • 20篇思政
  • 19篇本科
  • 15篇物理学
  • 14篇教学研究

机构

  • 41篇江汉大学
  • 38篇武汉商学院
  • 36篇武汉软件工程...
  • 35篇南开大学
  • 27篇中国石油大学...
  • 25篇武汉生物工程...
  • 19篇武汉城市职业...
  • 15篇大连海事大学
  • 13篇云南师范大学
  • 12篇西南交通大学
  • 12篇西安交通大学
  • 11篇北京科技大学
  • 10篇广西师范大学
  • 10篇山东科技大学
  • 9篇哈尔滨工业大...
  • 8篇长治学院
  • 8篇郑州大学
  • 7篇湖南大学
  • 7篇宁夏大学
  • 7篇西藏大学

作者

  • 21篇王槿
  • 15篇惠王伟
  • 12篇孔勇发
  • 11篇樊代和
  • 10篇刘其军
  • 10篇宋峰
  • 10篇李建强
  • 9篇李文华
  • 9篇张师平
  • 7篇冯洁
  • 7篇阳丽
  • 7篇魏云
  • 6篇王铁云
  • 6篇余松筠
  • 6篇陈宗强
  • 6篇王小力
  • 6篇张亚萍
  • 5篇郑永刚
  • 5篇马红霞
  • 5篇文小青

传媒

  • 93篇物理与工程
  • 35篇物理实验
  • 33篇大学物理
  • 28篇大学物理实验
  • 19篇物理通报
  • 11篇实验技术与管...
  • 11篇教育教学论坛
  • 10篇实验室研究与...
  • 10篇科教文汇
  • 8篇广西物理
  • 8篇高教学刊
  • 7篇科教导刊
  • 6篇武汉工程职业...
  • 6篇中国多媒体与...
  • 5篇艺术科技
  • 5篇中学物理
  • 4篇广州化工
  • 4篇电脑知识与技...
  • 4篇物理教师
  • 4篇新课程研究(...

年份

  • 51篇2023
  • 95篇2022
  • 73篇2021
  • 55篇2020
  • 50篇2019
  • 47篇2018
  • 51篇2017
  • 51篇2016
  • 25篇2015
  • 32篇2014
  • 14篇2013
  • 23篇2012
  • 13篇2011
  • 7篇2010
  • 3篇2009
  • 5篇2008
  • 6篇2007
  • 1篇2005
  • 3篇2004
  • 1篇2003
642 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于媒体融合技术的物理实验教学模式探索
2021年
融媒体是基于媒体融合发展的新理念,将媒体融合技术在物理实验教学中合理应用,可以极大程度地发挥媒体融合技术的优势,对优化人才培养模式和物理学习体验有着十分积极的作用。
银嘉浩朱巧萍
关键词:媒体融合物理实验物理教学
探究式案例教学对教学效果影响的实验研究被引量:5
2017年
为了验证探究式案例教学在实际教学中的效果,采用社会实验法,随机选取公共管理专业的2个平行班级分别作为实验班和对照班进行为期3个月的对比实验,采用独立样本t检验、元分析及方差分析等方法,对2个班学生的考试成绩、课堂学习效果的学生主观评价进行对比研究。结果表明,探究式案例教学对教学效果具有显著影响,采用探究式案例教学对于提高学生考试成绩,提升课堂参与度,调动学生上课积极性具有较显著的优势。
何晖刘志青
基于卫生要求的SOP在烹饪与营养教育专业西餐加工模块化课程教学中的应用
2019年
现如今,餐饮行业对食品卫生的标准越来越高,因此,应用型本科烹饪与营养教育专业的教学实训课程应遵循食品卫生要求。教学中,应在符合食品卫生要求的前提下将SOP操作标准化程序引入到学生的课程教学中,只要按照标准作业指导书进行作业,即使原来从未操作过该机器或进行过此类实训作业的人员依然能够合格地完成产品加工,在增强学生卫生意识的同时也能提高教学效率。
丁辉
关键词:卫生要求SOP模块化教学
园林工程技术专业“专创融合”人才培养模式改革试点研究被引量:1
2019年
“专创融合”是近几年高职高专教学改革提出的新概念,其前提是创新创业,其基础是专业教育,目前还没有现成可照搬的成功模式,能够大胆的去研究和实践,勇气可嘉。该教研项目重点是要进行人才培养方案的改革,回答的是如何将创新创业教育与专业技术教育进行有机结合。
侯永胜
关键词:创新创业园林教学改革
利用有限元数值模拟技术辅助静电场学习被引量:5
2020年
借助有限元数值模拟软件COMSOL Multiphysics(简称COMSOL)对一均匀带电平面的电场进行了的数值计算,获取了均匀带电平面轴线上场强分布,并与理论值进行了对比,取得了相吻合的对比结果,从而验证了本文方法进行静电场建模与模拟方法的可行性和准确性。在此基础上对现实生活中雷雨天气时带电云层在建筑物顶部激发的电场进行了同样的数值模拟计算,给出了建筑物顶部在有(无)安装避雷针情况下建筑物顶部电场分布情况,分析了避雷针高度、避雷针接地状况等因素对建筑物顶部电场的影响规律,数值模拟结果有助于形象、直观地了解避雷针在保护建筑物时的基本工作原理,相关建模与计算方法对数值模拟其他电磁场也具有一定参考作用。
曾鑫闫向宏张亚萍
关键词:有限元法电场强度静电场
Unity内嵌Matlab子程序实现迈克尔逊干涉仪虚拟仿真实验中的干涉动态演示被引量:1
2022年
利用MATLAB软件对实验过程中的等倾干涉、等厚干涉的动态演变进行了动态仿真模拟。采用Unity软件创建迈克尔逊干涉仪虚拟仿真实验场景,内嵌MATLAB子程序,通过调节动臂实现迈克尔逊干涉仪虚拟仿真实验中等倾干涉条纹的吞吐,等倾干涉转化为等厚干涉以及白光干涉等动态实验过程。该干涉变化的演示过程直观、形象,增强了使用者与迈克尔逊干涉虚拟仿真实验间的交互性。
邓莉孙可刘金梅吴平颐景培书刘梓谊李成渊
关键词:MATLAB迈克尔逊干涉仪UNITY虚拟仿真实验
潘天寿绘画艺术的创作特征
2015年
潘天寿是20世纪初中国著名的传统绘画大师,他的一生都在坚守着我国传统文化精神,并以自己顽强的毅力捍卫着本民族传统绘画艺术。从潘先生的绘画作品中我们可以品读到其中蕴含的深厚的民族文化精神和历史情感,并能深刻地体会到潘天寿"传统出新"的绘画风格。本文中,笔者从构图、笔墨、设色三方面深入挖掘,剖析潘天寿绘画艺术的创作特征,以期能够对我国传统绘画的创新和发展起到有益的指导。
张帆
关键词:绘画艺术
虚实结合、线上线下混合的“大学物理实验”教学改革与实践被引量:9
2021年
“大学物理实验”课程是普通高校理工科专业学生必修的公共基础实验课程,也是学生在大学阶段实践能力培养的开端。本文针对“大学物理实验”传统教学模式存在的问题,探索并实践了虚实结合、线上线下混合的物理实验教学模式;对“大学物理实验”教学内容进行改革,通过基础物理实验的军事应用拓展与军事特色实验项目开设等方式,增加课程的军味;以“精益思想”对教学过程进行质量控制,在教学各环节设置反馈节点,通过研讨、测试等方式进行反馈与改进,提高整体教学质量。
欧阳建明彭刚罗剑郑浩斌
关键词:大学物理实验教学改革
一种摩擦力可视化的演示实验装置——以“探究影响滑动摩擦力大小的因素”为例
2023年
物理是一门实验科学,实验教学是物理教学的重要组成部分,信息技术与实验的融合可以极大地提升教学效果。以自制力传感器和手机软件Phyphox之间的“蓝牙通讯”为背景,结合实验通过Phyphox同步绘制出F-t图像,探究影响滑动摩擦力大小的因素。
杨厚发冯宇阿米尔易庭丰吕宪魁郑永刚
关键词:滑动摩擦力力传感器
高等职业教育立德树人现实问题与对策研究
2019年
立德树人是高等职业教育的灵魂。高等职业教育的根本也应该是立德树人,而教育者们则要遵循"以人为本"教育理念。除此之外,高职教育还需融入审美教育,以及开设独立的人文教育课程体系。
范朝阳
关键词:立德树人
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