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广东省高等教育学会实验室管理专业委员会基金

作品数:267 被引量:1,257H指数:16
相关作者:程敏熙李江滨徐东风何照荣施金鸿更多>>
相关机构:广东石油化工学院广东工业大学华南农业大学更多>>
发文基金:广东省高等教育教学改革项目新世纪高等教育教学改革工程广东省自然科学基金更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术理学医药卫生更多>>

文献类型

  • 261篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 168篇文化科学
  • 38篇自动化与计算...
  • 18篇理学
  • 14篇电子电信
  • 14篇医药卫生
  • 13篇环境科学与工...
  • 8篇化学工程
  • 8篇机械工程
  • 8篇轻工技术与工...
  • 5篇经济管理
  • 4篇电气工程
  • 4篇建筑科学
  • 4篇农业科学
  • 3篇金属学及工艺
  • 2篇一般工业技术
  • 2篇自然科学总论
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇艺术
  • 1篇兵器科学与技...

主题

  • 101篇教学
  • 51篇高校
  • 49篇实验室
  • 47篇实验教学
  • 19篇教育
  • 18篇课程
  • 17篇实践教学
  • 17篇高校实验
  • 15篇院校
  • 14篇高校实验室
  • 11篇实验室安全
  • 10篇实训
  • 10篇教学改革
  • 10篇教学模式
  • 9篇食品
  • 8篇实验室管理
  • 8篇安全管理
  • 7篇智能手机
  • 7篇手机
  • 4篇地方高校

机构

  • 30篇广东石油化工...
  • 24篇广东工业大学
  • 24篇华南农业大学
  • 17篇华南师范大学
  • 16篇华南理工大学
  • 14篇广东技术师范...
  • 13篇中山大学
  • 12篇广东医学院
  • 12篇嘉应学院
  • 12篇南方医科大学
  • 11篇广东海洋大学
  • 10篇佛山科学技术...
  • 10篇韶关学院
  • 9篇暨南大学
  • 6篇广州大学
  • 6篇广东医科大学
  • 5篇广东技术师范...
  • 4篇五邑大学
  • 4篇广东财经大学
  • 4篇岭南师范学院

作者

  • 10篇程敏熙
  • 9篇李江滨
  • 6篇徐东风
  • 6篇何照荣
  • 6篇施金鸿
  • 5篇叶仕通
  • 5篇杜宇上
  • 5篇万智萍
  • 5篇伍银波
  • 4篇罗祎晟
  • 4篇姜翠翠
  • 4篇王大成
  • 4篇邱松山
  • 4篇陈敏
  • 4篇李宁
  • 3篇杨林丰
  • 3篇李育超
  • 3篇刘作涛
  • 3篇陈洪源
  • 3篇杨乐敏

传媒

  • 21篇实验技术与管...
  • 18篇实验室研究与...
  • 15篇实验室科学
  • 8篇广东化工
  • 8篇中国教育技术...
  • 8篇中国现代教育...
  • 8篇实验科学与技...
  • 7篇教育教学论坛
  • 5篇大学物理
  • 5篇计算机教育
  • 5篇科技视界
  • 4篇广州化工
  • 3篇高校实验室工...
  • 3篇软件导刊.教...
  • 3篇科教导刊
  • 3篇轻工科技
  • 2篇塑料
  • 2篇物理实验
  • 2篇物理通报
  • 2篇经济师

年份

  • 18篇2023
  • 14篇2022
  • 19篇2021
  • 11篇2020
  • 19篇2019
  • 20篇2018
  • 11篇2017
  • 28篇2016
  • 24篇2015
  • 31篇2014
  • 20篇2013
  • 27篇2012
  • 9篇2011
  • 8篇2010
  • 2篇2009
  • 1篇2008
267 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职院校实训基地危险化学品安全规范管理探讨
2016年
在高职院校中,一些危险化学药品在实训基地的日常教学和研究当中被广泛使用;结合高职院校的日常实际,从化学危险品的管理阶段入手,提出管理方面的建议。
李胜明
关键词:高职院校化学危险品
设计性实验中特色创新的探索与实践被引量:10
2015年
随着CDIO教育模式(CDIO代表构思(Conceive)、设计(Design)、实现(Implement)、运作(Operate))和"卓越工程师教育培养计划"在各高校中的广泛推广,高校实践教学模式及内容需要改变以适应不断变化的人才培养需求。设计性实验是验证性实验的进阶,对培养学生创新意识、创新能力和实践能力等方面具有重要的作用。通过对设计性实验的内容进行创新,融入不同的特色以满足人才培养的需要。一方面培养学生包含创新能力在内的多种能力,提高综合素质;另一方面为社会提供多样性的人才储备,达到双赢的效果。
何照荣王大成铁永亮李宁
关键词:设计性实验
机能学实验室开放模式存在问题与思考被引量:2
2014年
实验室开放是深化实验教学改革和培养创新型人才的重要途径。机能学实验室作为实验室开放的重要平台,该校生理科学实验室一直不断探索,形成了一定的开放模式,并对这种模式的运行和管理进行了深入探讨,分析存在的具体问题,最后在实验室开放理念、管理制度、队伍建设、实验内容、经费保障、网络化管理等方面提出了相应的完善措施。
陈博
关键词:实验室教学机能学实验室
基于改进PageRank算法和spin-glass模型的多角度识别可控的社区发现算法
2015年
针对如何有效解决社区发现算法中的社区重叠问题,以及如何改善社区扩张模式,提出了一种基于改进Page Rank算法和spin-glass模型的多角度识别可控的社区发现算法(PRSGMFCA)。首先通过优化的Page Rank算法对每一个节点排序,确定其中的核心节点;再通过基于Potts spin-glass模型的多角度识别模块度优化局部社区的扩张模式,解决传统模块度在分辨率极限方面的束缚和影响;同时在发现过程中,引入改进的贪心迭代算法发现局部社区;最后实现准确地发现重叠结构与节点。经过在计算机模拟网络与真实网络环境下应用比较分析,PRSGMFCA与传统的技术方案相比具有较好的稳定性与正确率,并且其算法复杂度也在可以接受的范围内。
石云陈钟孙兵
微波消解原子吸收光谱法测定花生种植土壤中的铜铬被引量:1
2022年
为了检测花生种植土壤施用禽兽粪便有机肥是否受到铜、铬污染,建立微波消解原子吸收光谱法测定土壤样品中重金属Cu、Cr的含量.在微波消解过程中,探究了八种混酸体系,得到最佳混酸体系(3mL盐酸+6mL硝酸+2mL氢氟酸)以优化方法测定质控样品,结果表明该方法检出限为Cu0.007mg/kg、Cr0.01mg/kg,Cu和Cr在0-3mg/L范围内呈良好的线性关系,相关系数为0.9998、0.9992,相对标准偏差分别为4.7%和3.9%.将建立的方法应用于花生种植土中铜、铬调查,能准确测定其含量.
李岚卢巧怡李丽宇叶玮孔维洲
关键词:土壤重金属微波消解原子吸收
基于学科交叉融合的应用型创新人才培养机制研究被引量:11
2021年
学科交叉融合是推进科学研究重大成果、创新人才涌现和引领全球科技前沿发展的核心举措。该文基于学科交叉融合的特点和作用,探索面向应用型和创新型人才培养的学科交叉融合思路,进而阐述以跨学科协同创新为导向的人才培养措施,并进一步提出基于学科交叉融合的应用型人才培养机制,为应用型高校人才培养体系的建设和完善提供有益参考。
陈少沛
关键词:应用型人才
基于半导体位移传感器的磁致伸缩系数计算机测量被引量:3
2015年
应用压敏电阻构成的桥式高灵敏度位移传感器把测量磁致伸缩系数的微位移量转化为电量输出,计算机通过STM32微控制器对电量信号同步采集与显示,实现对磁致伸缩系数测量的实时监测.测量的结果准确度较高、样品更换方便、效率高.
方运良崔娟郑源明
关键词:磁致伸缩系数位移传感器STM32微控制器压敏电阻
基于ADAMS GearAT直齿轮接触特性研究被引量:1
2019年
为了获得传动特性优良、疲劳寿命长的齿轮传动系统,以某直齿轮为研究对象,建立其三维模型,导入ADAMS GearAT建立直齿轮接触特性有限元仿真模型,对等效应力、等效弹性应变及接触应力等接触特性进行仿真分析。仿真结果表明:等效应力及弹等效性应变主要分布在主、从动齿轮接触部分及其附近,且最大等效应力满足齿轮传动静动态工况需求;动齿轮接触面等效应力及等效弹性应变大小及其分布存在差异;接触面接触应力在齿宽方向呈现先减小后增加的趋势;在接触线宽度方向上呈现先增加后减小的趋势,整体接触面接触应力在不同齿宽及接触线宽度方向上存在一定的波动。该研究为齿轮传动系统综合传动性能的提高、接触及疲劳寿命的提升提供理论依据。
李宁
关键词:直齿轮接触特性ADAMS
食品安全校内实习基地建设与管理探索与实践被引量:2
2014年
食品安全校内实习基地是学生进行食品安全实习活动的重要场所。该文介绍食品安全校内实习基地建设的重点,提出实习基地管理的措施。
伍国明李梅林丽超董华强汪跃华孙秀华
关键词:食品安全校内实习基地实习教学
教育技术学本科生双语教学能力培养的必要性与可行性探讨被引量:4
2012年
目前合格的双语师资的稀缺已经成为制约我国双语教学的"瓶颈"问题。以教育技术学专业学生就业形势为背景,分析了培养这一专业本科生双语教学能力的可行性和必要性,并提出了相应的培养途径和实施方法。
陈玲
关键词:教育技术学本科生培养双语教学能力
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