江苏省教育厅哲学社会科学基金(2013SJB720001)
- 作品数：3 被引量：3H指数：1
- 相关作者：沈振东更多>>
- 相关机构：江苏第二师范学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教更多>>
- 科学问题的逻辑系统构造被引量：2
- 2015年
- 科学哲学研究的主题包括两个基本方面:科学理论的进化和有意义的科学问题的产生。长期以来关于科学理论的进化的研究一直占据科学哲学研究的中心,而忽略以科学问题为主线的研究。本文旨在为问题学(即以科学问题为研究主线)的建构提供一些基础性的工作。为此,笔者在这两方面做了一些工作:一是为不同的科学问题之间的比较提供了比较标准,这涉及到科学问题的深刻性和广延性,定义了科学问题的秩和矩的概念以及其他一些相关的概念;二是以模态逻辑系统为工具对科学问题的逻辑系统作尝试性的构造,并指出该逻辑系统与怀疑逻辑在一定程度上具有同构性。
- 沈振东
- 关键词：序结构逻辑系统
- 基彻的蕴含律则解释模型
- 2013年
- 科学解释是对"为什么"的问题的回答。亨普尔的演绎律则理论(D—N模型)第一个尝试模型化地解决该问题。但是,由于亨式理论面临许多自身无法消解的难题,从而引起了许多科学哲学家建构不同的科学解释模型,其中,基彻的思想尤其令人关注。本文首先阐述了基彻关于解释的统一性思想,并将之精确化而建构出蕴含律则解释模型(U—N模型);继而用U—N模型试探地解决D—N模型遇到的难题。
- 沈振东
- 科学问题生成机制之研究被引量：1
- 2014年
- 以往科学家和科学哲学家关于科学问题的界定及其分类不能很好地与实际的科学探究活动中关于科学问题的认知完全匹配。本文从新的角度(三个世界的视角)对科学问题进行重新界定,并以此定义为基础对科学问题类型进行了新的划分;根据科学问题新的分类标准,重点探讨了紧致性科学问题和扩张性科学问题生成的逻辑机制。同时从逻辑学角度而非心理学角度为科学问题的生成和演化规律提供了新的研究思路。
- 沈振东
