新世纪广东省高等教育教学改革工程项目(2010JGZ045)
- 作品数：6 被引量：21H指数：3
- 相关作者：唐蕙陈玲萍凌惜勤景新幸更多>>
- 相关机构：桂林电子科技大学更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目广西高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 工科院校实训课程改革的理论与探索被引量：1
- 2014年
- 我国经济社会的快速发展要求工科院校培养更多的实用型、技术性人才,显然,实训课程是达到这一目标的关键环节。从目前状况来看,部分高校的实训课程存在着随意性较大、师资水平较低、教学质量不高等问题。因此,工科院校的实训课程应以"实用"为导向,从面向社会需要、创新课程要素、加强实际操作、承接实际项目、优化教学手段等方面进行系统的课程改革。
- 唐蕙
- 关键词：工科实训课程整体性实效性
- 独立学院毕业设计质量提高途径探析
- 2013年
- 毕业设计是影响独立学院应用型人才培养目标的重要环节,也是衡量高校教学水平的重要依据。从桂林电子科技大学信息科技学院2012届学生的毕业设计情况来看,存在着选题不当、实验条件不足、过程监管弱化等问题。提高独立学院毕业设计质量的关键在于合理设置毕业设计选题、加强指导教师队伍建设,同时,应充分利用校外资源,并强化激励机制。
- 唐蕙
- 关键词：激励机制
- 独立学院应用服务型人才培养模式探析被引量：4
- 2013年
- 独立学院经过近十年的发展已经成为我国高等教育的重要组成部分,如何正视独立学院生源质量、办学模式等特点,构建科学、高效、特色的人才培养模式,成为目前独立学院生存和发展的关键。独立学院"应用服务型"人才培养模式的建立需以社会需求为导向,确立以"应用服务型"为目标的人才培养定位。科学布局专业建设,形成自己的专业办学特色。优化人才培养方案,全方位培养学生的创新、实践、服务能力。围绕应用服务型人才培养目标,进行教学内容和教学方法改革。加强师资队伍建设,提高人员素质。
- 陈玲萍
- “大工程观”背景下的独立学院实践教学探究被引量：12
- 2013年
- "大工程观"作为一种工程教育理念,在重视工程实际以及工程本身的系统性和整体性的同时,更强调了工程实践教育和实践能力的培养,为独立学院的实践教学改革提供了借鉴。该文从"大工程观"对独立学院实践教学改革的现实意义出发,阐述了构建基于"大工程观"的实践教学体系、创新实践教学内容、改革实践教学手段和教学方法的基本依据与具体方式,以求从根本上使实践教学成为学生工程意识、工程素质、工程实践能力培养的主渠道。
- 陈玲萍景新幸凌惜勤
- 关键词：实践教学大工程观
- 论独立学院实践教学实施的系统性原则——以桂林电子科技大学信息科技学院为中心的考察被引量：5
- 2013年
- 实践教学是独立学院培养高素质应用型人才的重要手段,其目标是提高学生的实践能力和创新能力。桂林电子科技大学信息科技学院通过调查与摸索,总结出一些相关经验,即在实施实践教学的过程中,积极更新教育观念、修订人才培养计划、全面改革实践教学模式、加强师资队伍建设、加强校内外实践基地建设,以及全程加强毕业论文(设计)的管理等,为独立学院实现人才培养目标奠定坚实基础。
- 唐蕙
- 关键词：实践教学
