国家基础科学人才培养基金(J1103707)
- 作品数：4 被引量：50H指数：2
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- 案例式教学在遗传学课堂中的运用与效果分析被引量：33
- 2013年
- 案例式教学利用代表性实例进行教师讲解和学生讨论,营造以学生为主的课堂,具有更好的直观性和启发性。本文着重介绍案例式教学在遗传学教学中的应用,通过列举四种不同类型的案例的选择与教授方法,说明案例式教学能够吸引学生关注遗传问题,激发学习兴趣,启发遗传思维,拓宽学术视角,是传统遗传学教学方法的重要补充。笔者认为恰当运用遗传学案例进行课程教学是提高教学效果的有效方式。
- 吴燕华卢大儒林娟乔守怡
- 关键词：案例式教学遗传学教学改革
- 以人类血型为遗传学案例教学的思考与实践被引量：18
- 2013年
- 血型是人类日常生活中非常常见的一种遗传表型,拥有丰富的遗传学内涵。随着科技的发展,其内涵不断得到新的揭示,新的研究结果不断补充,持续吸引着人们对血型遗传机制的探索。血型遗传案例除了与孟德尔遗传和连锁遗传、基因突变和染色体畸变四大内容关联外,还涉及到其他多方面的遗传学知识点。在教学中,依据遗传学的知识脉络,贯穿以ABO血型作为经典案例,结合拓展的白细胞血型,孟买、Rh、MN等血型的遗传规律及其应用,并且开展相关的实验教学,理论联系实际,增强了学生的兴趣,提高了教学效果。在遗传学实验教学中,有80%的学生选择ABO血型鉴定这个自选实验,并表示出对这个实验的浓厚兴趣。在讲授相关知识点时,用恰当的血型案例为引导,设计相关的讨论主题,开展PPT展示性讨论和辩论式讨论,所有的学生都积极主动参与进来,与现实生活相结合,引导学生思考问题,使学生的思维在辨析中得到操练,提高分析问题和解决问题的能力,深刻理解遗传学基本理论知识。
- 皮妍李晓莹怀聪王诗铭乔守怡卢大儒
- 关键词：遗传学案例教学
- 利用明星基因TP53设计分子生物学开放实验的构思被引量：1
- 2014年
- 为适应迅猛发展的分子生物学技术及理论,高校的分子生物学实验课程应与时俱进,不断进行改革和提高。笔者结合自身科研背景及教学经验,以明星基因TP53为研究对象,设计了一项分子生物学开放实验。一方面紧密联系流行的学术前沿,糅合新颖的分子生物学实验技术,另一方面以开放实验为载体指引学生思考和解决科学问题。这一改革构思旨在提高分子生物学实验教学质量的同时,为培养真正的生物科学研究型人才创造条件。
- 吴燕华乔守怡
- 关键词：分子生物学实验教学教学改革
