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独生子女情感障碍患者人格与父母教养方式的相关性被引量：2: 2012年; 目的:探讨独生子女情感障碍患者人格与父母教养方式的相关性。方法:采用艾森克个性问卷(EPQ)、人格诊断问卷(PDQ-4+)、父母教养方式评价量表(EMBU)对情感障碍独生子女患者90例(研究组)和正常独生子女90名(正常对照组)进行测评,其中研究组患者在自知力恢复以后测评。结果:研究组EPQ评分精神质、神经质、内外倾性显著高于正常对照组(t=5.63,6.11,11.13;P均<0.01)。研究组人格障碍的阳性率(44.44%)高于正常对照组(28.89%)(χ2=4.69,P<0.05)。研究组EMBU评分父母惩罚、父母拒绝、父亲保护、母亲干涉因子分高于正常对照组(t=3.03～8.20,P均<0.01),而父亲温暖因子低于正常对照组(t=4.46,P<0.01)。结论:不良的父母教养方式可能造成独生子女人格障碍,人格障碍与情感障碍的发病有关。; 刘红霞王秋玲姚宁王贵山; 关键词：独生子女情感障碍人格障碍父母教养方式

独生子女情感障碍患者心理防御机制与人格特征及父母教养方式的研究被引量：5: 2012年; 目的为探讨独生子女情感障碍患者人格、心理防御机制及父母教养方式的关系。方法采用艾森克个性问卷（EPQ）、防御方式问卷（DSQ）、父母教养方式评价量表（EMBU）对住院的100例独生子女情感障碍患者和正常独生子女进行测评，其中患者在自知力恢复以后测评。结果独生子女情感障碍患者更多地使用投射、抱怨、幻想、退缩、躯体化等不成熟的防御机制，EPQ得分精神质、神经质、内外倾性高于正常独生子女（P〈0．01），相关分析发现，精神质、神经质与不成熟防御机制、中间防御机制呈正相关，内外倾性与成熟防御机制呈正相关，独生子女情感障碍患者的父母惩罚、父母拒绝、父亲保护、母亲干涉因子分高于正常独生子女（P〈0．01），而父亲温暖因子低于正常独生子女，相关分析发现，父母惩罚、父母拒绝、父母干涉、父亲保护与不成熟防御机制正相关，而父母温暖与不成熟防御机制负相关。结论独生子女情感障碍患者多使用不成熟防御机制、不良的父母教养方式，存在个性缺陷，且三者之间密切相关。; 刘红霞柳群方王秋玲姚宁贺慧丽; 关键词：独生子女情感障碍防御机制父母教养方式

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济宁市科技局计划课题(2010-20)