您的位置: 专家智库 > >

上海市哲学社会科学规划课题(2013ETQ002)

作品数:4 被引量:83H指数:4
相关作者:黄琴玲郭晶李丽余晓蔚高协更多>>
相关机构:上海交通大学广东工业大学更多>>
发文基金:上海市哲学社会科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 1篇信息平台
  • 1篇信息素养
  • 1篇学科
  • 1篇学科服务
  • 1篇通识
  • 1篇通识教育
  • 1篇通识教育课程
  • 1篇图书
  • 1篇图书馆
  • 1篇嵌入式学科服...
  • 1篇专利信息
  • 1篇美国加州大学...
  • 1篇教育
  • 1篇教育课
  • 1篇教育课程
  • 1篇课程
  • 1篇加州大学伯克...
  • 1篇高校信息
  • 1篇分校
  • 1篇高等教育

机构

  • 4篇上海交通大学
  • 1篇广东工业大学

作者

  • 3篇黄琴玲
  • 2篇李丽
  • 2篇余晓蔚
  • 2篇郭晶
  • 1篇宋海艳
  • 1篇高协
  • 1篇刘赞
  • 1篇钱吟
  • 1篇潘卫
  • 1篇姜静华
  • 1篇朱红艳

传媒

  • 3篇图书情报工作
  • 1篇图书馆学研究

年份

  • 4篇2014
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
高校图书馆专利信息平台构建与服务创新实践被引量:17
2014年
从高校专利服务研究和开展情况的角度,重点以上海交通大学图书馆专利服务及专利学堂品牌建设为例,从平台与工具构建和品牌服务创新两个层面,探讨大学图书馆专利服务创新实践。具体通过高校图书馆网站调研法综述国内外14所大学图书馆专利服务现状,利用比较分析法了解被调研图书馆的专利服务情况,结合制表法与绘图法把握专利服务概况。
朱红艳姜静华黄琴玲李丽
高校信息素养通识教育课程实践探索与思考被引量:14
2014年
从信息素养教育与高等教育,信息素养与通识教育的关系入手,将上海交通大学核心通识课程《信息素养与实践》教学作为实践案例,介绍通识课程教学具体的做法与成效。结合通识课程、高等教育等需求,从通识教育功能定位、人才培养目标下的教学体系完善以及应用新技术的教学方法革新等方面思考后续发展中的问题。
宋海艳余晓蔚潘卫
关键词:通识教育信息素养高等教育
美国加州大学伯克利分校图书馆服务转型的新动向与思考被引量:23
2014年
基于笔者在美国加州大学伯克利分校图书馆的学习考察,认为该馆有应对馆藏转型发展、馆舍空间变化和组织结构调整的积极行动;重视新形势下研究型图书馆任务的重新定位;注重以绩效工资改革与人员评价体系为基础的激励机制;强调图书馆在本科生研究中的作用;突出院系联络重点与全方位嵌入服务一线。据此,对我国高校图书馆提出以下建议:强化图书馆的战略规划与发展定位,不断完善馆员激励机制,加大馆藏资源建设力度,拓展嵌入式学科服务层面,持续加强馆舍空间建设,尝试推出本科生研究项目,探索开展数据研究和分析工作。
黄琴玲钱吟刘赞郭晶
移动学习与嵌入式学科服务深度融合的创新实践与特色——以上海交通大学图书馆为例被引量:29
2014年
以上海交通大学图书馆为例,从信息技术的运用、服务内容革新与突破、多种服务合作模式的结合、服务营销策略等角度,对其所开展的基于移动学习的嵌入式学科服务创新规划与实践进行全面解读,对该服务贴近用户需求与课程特点、探求全程融入和深度嵌入、注重服务内容与形式创新、重视服务规划和宣传沟通、挖掘团队力量与合作机会等特色进行分析,并对该服务的未来发展进行展望。
黄琴玲郭晶高协李丽余晓蔚
关键词:嵌入式学科服务
共1页<1>
聚类工具0