黑龙江省高等教育教学改革工程项目(8520)
- 作品数：6 被引量：18H指数：3
- 相关作者：李晓兰刘凤杰陈建名车丹关巍更多>>
- 相关机构：东北林业大学大连理工大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目辽宁省经济社会发展研究项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 公民道德素质与国家形象的塑造被引量：3
- 2013年
- 公民的道德素质展现着一个国家的基本素质,公民形象影响国家形象。提高公民道德素质是贯彻党的十八大精神、塑造美丽中国国家形象的迫切需要。公民的道德素质,对文化强国形象的树立、国家形象的自我完善与修正、国际社会对中国形象的定位有重要的影响。因此,加强公民道德建设,全面提高公民的道德素质,倡导社会主义核心价值观,传播和宣传道德正能量,引领社会新风尚,营造一个良好清明的社会风气,塑造一个富强民主文明和谐的大国形象,增强中国魅力,是我们面对的一个重要任务。
- 李晓兰刘凤杰
- 关键词：道德素质国家形象公民
- 社会实践:改革思想政治教育的有效途径
- 2013年
- 社会实践作为新时期思想政治教育的有效方法,既是人的思想政治品德形成和发展规律的内在要求,也是新时期思想政治教育迎接挑战走出困境的有效手段,还是展现新时期思想政治教育艺术特点的重要途径。我们应推动大学生社会实践从感知实践向参与实践发展;从注重思想进步向全面提高素质发展;从"单向结合"向"多向结合"发展;从无序实践向有序实践发展。
- 陈建名李晓兰
- 关键词：社会实践思想政治教育多向互动
- 思政课案例式教学的主体价值评价结构建构意义探析被引量：1
- 2012年
- 思想政治理论课对学生而言具有重要的导向性作用,这种导向性作用的形成依赖于相对有效的手段,而这个手段就是我们目前广泛采用并日见成效的案例式教学模式。这一模式具有较强的适应性、现实性与灵活性,可以引导学生形成正确的价值评价结构并最终指导实践。正确的价值评价结构一经确立,对学生而言就意味着掌握了有利的思维方式,并以此来指导自身的学习和实践。案例式教学有助于实现自身的理想与价值,有助于实现思想政治理论课的教学目标,培养德才兼备的人才。
- 汪金英关巍
- 关键词：思想政治理论课案例式教学
- 文明视角下大学生国家形象观塑造的思考被引量：1
- 2013年
- 文明是国家形象的重要组成部分。提升大学生的文明素质,有助于社会文明程度的提高和国家形象的塑造。塑造大学生的国家形象观是应对国家形象面临的挑战和威胁的需要,是增强综合国力、维护国家荣誉与尊严的需要,是增强大学生国家观念和国家意识的需要。通过内铸素质,以大学生个人形象魅力塑造为支撑点,开展"大学生国家形象观塑造工程"建设,加强国情教育,培养大学生的民族危机感等途径来实现对其国家形象观的塑造。
- 李晓兰刘凤杰
- 关键词：大学生文明国家形象
- 以社会实践为载体推进高校思想政治教育工作——以东北林业大学为例被引量：3
- 2012年
- 探索新形势下高校建设社会主义核心价值体系的规律和途径,是当前加强大学生思想政治教育的一项紧急而又重要的任务。自2007年以来,东北林业大学以社会主义核心价值体系为指导思想在全校范围内开展"主题推进式教育"活动,以进一步加强和改进大学生思想政治教育。同时也指出,大学生社会实践是深入开展"主题推进式教育"的有效途径之一。应从"主题推进式教育"及大学生社会实践的内涵入手,寻求大学生社会实践工作与学校"主题推进式教育"活动的统一性,着力解决大学生社会实践在实施过程中存在的问题,不断推进学校"主题推进式教育"工作。
- 陈建名李晓兰
- 关键词：大学生社会实践素质教育
- “思想道德修养与法律基础”课教学风格与教学艺术研究被引量：10
- 2013年
- 教师的教学风格与教学艺术,对提高教学质量有着十分重要的意义。"思想道德修养与法律基础"课教学风格与教学艺术具备其他学科所不具备的特色,它集思想性、理论性、宣传性、示范性于一体,提升"基础"课教学风格与教学艺术,对增强"基础"课教学效果,强化大学生知行转化,激发学生的学习热情,提高学生审美感等有重要作用。同时,运用因子分析法分析影响教学风格与教学艺术形成的关键因素,提出应从非语言因素表现力、知识水平、教学技能、教师主观能动性、职业修养等方面来提升教学风格与教学艺术的对策建议。
- 李晓兰车丹
- 关键词：教学风格教学艺术教师
